Организация работы сестринского персонала в хирургическом отделении.

Введение Главной задачей в современных условиях большого разнообразия лечебных учреждений – это получение медицинских услуг от компетентных специалистов, которые способны применять свои знания на практике в изменяющихся условиях и чья основная компетенция заключается в умении включаться в постоянное совершенствование профессиональной подготовки на протяжении всей профессиональной деятельности. Уровень, эффективность и темпы реформирования здравоохранения в значительной степени обусловлены состоянием кадров, системой их профессионального образования. Не малую роль в слаженной, четкой, грамотной работе ЛПУ играет наличие компетентного среднего медицинского персонала. Среднее профессиональное образование медицинского и фармацевтического профиля является самостоятельным, качественно определенным уровнем профессионального образования, реализующим профессиональные программы базового и повышенного уровня, последипломного и дополнительного обучения, обеспечивающего подготовку специалистов среднего звена для здравоохранения. Если врач на сегодняшний день - это престижная, актуальная и хорошо оплачиваемая профессия, то работа медсестер, лаборантов, санитарок, массажистов до сих пор не оплачивается на должном уровне, в связи, с чем существует дефицит желающих работать квалифицированных медицинских работников среднего звена. Врач-специалист может совмещать работу как минимум в двух медицинских учреждениях, что достаточно трудно сделать медсестре. Врач приходит на прием в кабинет, где его ждет медсестра, подготовившая рабочее место, что включает в себя не только контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы кабинета, но и подготовку медицинских карт пациентов, контроль результатов анализов, наличие необходимых бланков, медицинского инвентаря и т.д.

Содержание Введение 3 1. Современное состояние и проблемы сестринской деятельности в России и за рубежом 5 1.1 Анализ регламентируемых требований к среднему медицинскому персоналу 5 1.2. Организация сестринского процесса мировая практика 8 1.2.1 Факторы, способствующие внедрению сестринского процесса 13 1.3.1 Особенности стандартизации сестринской деятельности в хирургии 23 Заключение 28 Список использованной литературы 30

Список использованной литературы 1. Вялков А. Стандартизация как основа создания государственной программы обеспечения качества медицинской помощи. Фармацевтический вестник. – 2001. – № 32. 2. Качество медицинской помощи. Глоссарий. Россия – США. Российско-Американская межправительственная комиссия по экономическому и технологическому сотрудничеству. Комитет по здравоохранению. Проект: Доступность качественной медицинской помощи. 1999. 3. Классификатор сложных и комплексных медицинских услуг (приказ Минздрава России № 268 от 16.07.2001 г. – “Система стандартизации в здравоохранении Российской Федерации”. 2001. 4. Коломейцев П.В. Система ценностей человека и общества: Сборник статей и рефератов: Здоровье человека, общества и природы. – М.: ТОО “ПОМАТУР”, 1999. 5. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. Прага, ЧССР: Авиценум, Медицинское издательство Изд-ние 2-е рус. 1983. 6. Михайлова Н.В., Гилязетдинов Д.Ф. Обеспечение качества медицинского обслуживания//Стандарты и качество. 1999. – № 3. 7. Михайлова Н.В., Комаров Ю.М., Федорова Л.А. и др. МС ИСО 9000:2000 как методология обеспечения качества медицинской помощи//Врачебная Газета. 2001. № 3 и 4. 8. Перфильева Г.М. Международная классификация сестринской практики. // Медицинская сестра. - 1999. №6 - С. 35 9. Перфильева Г.М. Сестринский процесс. // Медицинская сестра. - 1999. №3 - С. 33 10. Прикладная социология и менеджмент: Хрестоматия / Под редакцией А. И. Кравченко. - М.: Изд-во МГУ, 1998. - 512 с. 12. Учреждение и его правовой статус в системе здравоохранения. Учебное пособие. Санкт-Петербург. 2000. 13. http://www.pokrov.spb.ru/reanim2.html