Логика является одной из древнейших наук, офор¬мившихся в самостоятельную дисциплину. История логики неразрывно связана с историей развития общества. С развитием трудовой материально-производственной деятельности людей совершенствовались их мыслительные способности, а это привело к тому, что объектом исследования становится само мышление, его формы и законы.
Возникновению логики как науки о мышлении предшествовала ты¬сячелетняя практика самого мышления. Отдельные логические пробле¬мы возникали свыше 2,5 тыс. лет назад - сначала в древней Индии и древнем Китае. Наиболее полную разработку эта проблемы получили в древней Греции и Риме.
Можно выделить две основные причины возникновения логики. Первая - это возникновение и развитие наук, прежде всего математики, так как научные высказывания отличаются от любых других пре¬тензией на истинность, на соответствие действительности. Логика и возникла из необходимости выявить и объяснить требования, которым должно удовлетворять научное мышление. Вторая причина связана с развитием ораторского искусства, с необ¬ходимостью понять принудительную силу речи и научить, какими свой¬ствами должна обладать речь, чтобы убеждать слушателей и вынуждать их с чем-либо соглашаться или не соглашаться, признавать что-то истин¬ным или ложным. Сам термин «логика» вошел в научный оборот в III в. до н.э. и объединил в себе диалектику, как искусство мыслить, и риторику, как искусство рассуждать. Лишь много позже и логика, и диалектика, и ри¬торика стали отдельными самостоятельными науками.
Рассмотрим основные этапы развития логики.
Основные этапы развития логики
Содержание
Введение 3
1. Этапы развития формальной логики 4
2. Развитие математической (или символической) логики 7
3. Логика в России 9
Заключение 16
Список литературы 17
Список литературы
1. Арно А., Николь П. Логика, или Искусство мыслить. - М.: Наука,1991
2. Гетманова А.Д. Учебник по логике М.: 1995
3. Ивлев В. Ю. Логика в России. (Первая половина XVIII в.) - М.: Когито-Центр, 2000
4. Кобзарь В.И. Логика СПб., 2001
5. Котарбинский Т. Лекции по истории логики. М.: Тривиум, 2000
6. Логика: Учеб. пособие/Сост.: А.Д. Спирин, А.И. Вознесенская, В.Е. Литвинов; Под ред. А.Д. Спирина; ГУ КузГТУ. - Кемерово, 2003
7. Никифоров А.Л. Логика М.: Весь мир, 2001
8. Попов П.С., Стяжкин Н.И. Развитие логических идей от античности до эпохи Возрождения. - М.: 1974
9. Стяжкин Н.И. Формирование математической логики. - М.: 1967
10. Харлампович К. Новая библиографическая находка // Киевская старина. - Киев, 1900
11. Эйлер Л. Письма... Ч. 2. - СПб., 1772
з посредство другого факта, именно того факта, что почва мокрая. Факты посредственного познания или просто посредственное познание является результатом умозаключения, вывода. По развалинам я умозаключ
Реферат
2012
32
Московский государственный областной университет (МОПИ им.Крупской)
точки зрения, нетрудно понять, что во всех этих случаях происходит подмена тезиса, ибо он не опровергается, а только показывается несостоятельность и необоснованность его доказательства либо путем исп
вляется и профессия маркетолога. Умение логически мыслить – необходимое качество для человека, выбравшего себе эту профессию.Цель работы – рассмотреть причины возникновения логических противоречий.Зад
лучае, многие научные законы получены с помощью неполной индукции.Одной из разновидностей такого обобщения является индукция на основе повторения одного и того же признака у разных предметов, явлений
зультат мышления является правильным, люди допускают логические ошибки, а иногда и обманывают. Задача логики и состоит в изучении условий получения правильного результата, которые содержатся в самом м