Память как познавательный процесс.

Введение

Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится.
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Без постоянного обновления такого опыта, его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы адаптироваться к текущим быстро меняющимся событиям жизни.
Память есть у всех живых существ, но наиболее высокого уровня своего развития она достигает у человека.

Введение 3 1. Память как познавательный процесс 4 Заключение 11 Список использованной литературы 12

1. Вейн А.М., Каменецкая Б.И. Память человека. М., 1973.
2. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2006
3. Немов Р.С. Психология. М., 2003.
4. Немов Р.С. Общая психология, СПб., 2005.
5. Радугин А. А. Психология и педагогика. М., 2003.
6. Роговин М.С. Проблемы теории памяти. М., 1977.
7. Сорокун П.А. Основы психологии. Псков, 2005.