1. Структура публичного выступления
В теории ораторского искусства под структурой речи по¬нимается построение выступления, соотношение его отдель¬ных частей и отношение каждой части ко всему выступлению как единому целому. Для наименования этого понятия наряду со словом структура употребляются также близкие по смыс¬лу слова построение, композиция.
Приступая к работе над структурой публичного выступления необходимо, преж¬де всего, определить порядок, в котором будет излагаться мате¬риал, т.е. составить план. По определению толкового словаря русского языка, план это взаимное расположение частей, краткая программа какого-нибудь изложения.
Речи, написанные без предварительно составленного пла¬на, как показывает практика, обычно имеют существенные ком¬позиционные недостатки. Оратор, не продумавший плана выс¬тупления, нередко «уходит» от основной темы, не укладывает¬ся в отведенное для выступления время.
На разных этапах подготовки речи составляются различ¬ные по цели и назначению планы. Так, после выбора темы выступления рекомендуется составить предварительный план будущей речи. Для чего он нужен? Обычно каждая тема требу¬ет решения многих вопросов. Поэто¬му важно сразу определить, какие конкретно вопросы вы пред¬полагаете осветить в своей речи. Из перечисления этих вопро¬сов и состоит предварительный план, который помогает более целенаправленно подбирать литературу и отбирать фактичес¬кий материал для выступления. Конечно, в процессе изучения литературы, анализа подобранного материала план может из¬мениться, однако он будет способствовать вашей целеустрем¬ленной работе.
Предварительный план отражает собственное решение ора¬тором темы выступления, его личный подход к данной про¬блеме.
После того как изучена литература, обдумана тема, собран фактический материал, составляется рабочий план.
При его написании необходимо не только выделить вопро¬сы вобранной темы, но и отобрать из них самые существен¬ные и основные, определить, в какой последовательности они будут изложены. В рабочий план вносятся формулировки отдельных положений, указываются примеры, перечисляются факты, приводятся цифры, которые будут использованы в речи. Составление рабочего плана помогает лучше продумать струк¬туру выступления. Когда написан подобный план, легче опре¬делить, какие разделы оказались перегруженными фактичес¬ким материалом, какие, напротив, не имеют примеров, какие вопросы следует опустить, так как они менее существенны для раскрытия данной темы, какие включить и т. д. Это дает воз¬можность устранить недостатки в построении речи. Рабочий план может иметь несколько вариантов, потому что в процессе работы над выступлением он уточняется, сокращается или рас¬ширяется.
1. Структура публичного выступления..
2. Культура полемической речи. Типы уловок.
2.1. Культура полемической речи в современном обществе.
2.2. Типы уловок
Список используемой литературы.....
Список используемой литературы
1. Анисимова Т.В., Гимпельсон Е.Г. Современная деловая риторика: Учебное пособие: В 2ч. Ч. 1. Волгоград, 2004. 255 с.
2. Апресян Г.З. Ораторское искусство. М., 2007. 186 с.
3. Васильева А.Н. Основы культуры речи. М., 2006. 345 с.
4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. 2-е изд. Ростов н/Д, 2008. 348 с.
5. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А.Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. Изд. 3-е. Ростов н/Д: Феникс, 2007. 249 с.
6. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. М.: Университетская книга, Логос, 2007. 432 с.
7. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации: Учебник для вузов. М., 2006. 272 с.
8. Культура русской речи. Учебник для вузов. Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 2008. 560 с.
9. Сопер П. Основы искусства речи. М., 2002. 234 с.
10. Трофимова Г. К. Русский язык и культура речи: курс лекций/ Г. К. Трофимова. 3-е издание, испр. М.: Флинта: Наука, 2005. 160 с.
бя любое взаимодействие с другими людьми: убеждение, случайный разговор, переговоры и обучение.Само слово представляет собой статическое существительное, а реальная коммуникация - это циклы или петли
естве.Бывая в разных странах сразу можно понять, что все они разнятся на культурном уровне: своими обычаями, традициями, и, конечно же, этикетом и правилами поведения. Поэтому, приезжая в чужую страну
ятельному действию. Причем цель может быть одна, а вот средства ее достижения разные. К примеру, для того, чтобы сдать экзамен на положительную оценку, необходимо усвоить определенный объем знаний по
вания другого человека.Термин "эмпатия" введен Э. Титченером, обобщившим развивавшиеся в философской традиции идеи о симпатии с теориями вчувствования Э. Клиффорда и Т. Липпса. Различают эмоциональную
гулирует личные (неимущественные) и имущественные отношения, возникающие между членами семьи (супругами, родителями и детьми, другими членами семьи), а также отношения, возникающие в связи с принятием