Значение печати, радио и телевидения в современном мире трудно переоценить они оказывают влияние на огромное количество людей.
На потребителей массовой информации оказывают мощнейшее воздействие художественный, документальный, рекламно-справочный и иллюстративный компоненты содержания СМИ. Эффективность работы СМИ зависит от того, насколько учтены особенности аудитории, к которой обращается журналистика. Эффективная деятельность требует достоверных знаний о целевой аудитории. Главным критерием выступают здесь информационные интересы и потребности аудитории, во многом зависящие от пола, возраста, социального положения и других характеристик людей . После анализа соответствующих характеристик становится ясно, какие знания, идеи, ценности надо поддержать и развить, что в сознании аудитории перестраивать, вытеснять, опровергать, на какие вопросы отвечать, чем дополнить информационную картину мира читателей, зрителей, слушателей.
Средства массовой информации обращаются к личности человека, всей совокупности её социальных и демографических качеств как к мужчине и женщине, ребенку, подростку, взрослому человеку или пожилому человеку, гражданину и семьянину, представителю российского народа в целом и жителю конкретного района, представителю той или иной профессии или работнику народнохозяйственной отрасли и т. д. В целом содержание средств массовой информации охватывает все стороны связей человека с обществом, все области общественных отношений, в которые включена личность. В поиске оснований для планирования информационного воздействия практики и исследователи в области массовой информации стремятся отыскать устойчивые сочетания социально-демографических и социально-психологических характеристик аудитории. Выявление представителей разных типов среди аудитории позволяет сделать направленность информационного сообщения более конкретной и соответственно более действенным информационное воздействие.
В связи с этим в последнее время развернулись широкие исследования, посвященные проблемам половозрастных предпочтений целевой аудитории в выборе и оценке СМИ (Горшков М.К., Брутенц К., Любивый Я. В. и др.).
Оглавление
Введение стр.2
Основная часть стр.4
1. Целевая аудитория СМИ стр.4
2. Определение демографических характеристик аудитории
СМИ стр.10
3. Общая характеристика аудиторией содержания СМИ стр.18
Заключение стр.19
Список использованной литературы стр.20
Список использованной литературы:
1. Антонов, И. Информационная сфера России / И. Антонов. - СПб.: Питер, 1999. - 400 с., стр.350-365;
2. Брутенц К. Кризис доверия? Почему мы вновь почти не верим прессе//Независимая газета. - 1994.- от 1 февраля.
3. Брянц, И.Т. ОИВТ / И.Т. Брянц. М.: Маркетинг в СМИ, 2003. - 200 с.
4. Виханский, О.С. Маркетинг в периодических издательствах / О.С. Виханский и др. - М.: Экономистъ, 2006. - 288 с.
5. Горшков М.К. Общественное мнение. М: Политиздат, 1988 г.
6. Ковалева, А.М. Маркетинговые исследования в СМИ / А.М. Ковалева. М.: ИНФРА-М, 2002. - 268 с.
7. Лэйкер, М.Г. СМИ в России / М.Г. Лэйкер. М.: ИНФРА-М, 2003. - 148 с., стр.93-95;
8. Любивый Я.В. Современное массовое сознание: динамика и тенденции развития/АН Украины, Ин-т философии. Киев: Наукова думка, 1993 г., стр.58-71;
9. Морозов, А.Н. Анализ активности СМИ / А.Н. Морозов. - М.: Прогресс, 1999. - 400 с., стр. 303-309
10. Петров, И.В. Информационная деятельность / И.В. Петров. - М.: Аст-Пресс, 2006. 208 с.
11. Пойзен, И. СМИ в регионе, городе / И. Пойзен. - СПб.: Питер, 2006. - 100 с.
12. СМИ в современном обществе: тенденции развития, подготовка кадров. М: Изд-во Российского Ун-та дружбы народов, 1995 г.
13. Социология журналистики. М: МГУ, 1981 г.
14. Средства массовой информации России. М. . 2001. Ст. 25-27.
15. Чачановский А.А. Инстанция истины: СМИ и жизнь: возможности, поиск, ответственность. М: Политиздат, 1989 г., стр.123-128.
собственный профессиональный выбор.После окончания школы многие выпускники совершенно не представляют себе кем они хотели бы работать, какой колледж или вуз выбрать, и нужно ли получать дополнительно
получать определенную информацию о возможных действиях с объектом. Ощущать твердость предмета или его мягкость - значит отражать объект как пригодный для определенного использования.Способность к ощу
ительной степени определяют возможность выживания человека как вида, поскольку обеспечивают процесс приспособления (адаптации) человека к условиям среды1, как благоприятным, так и неблагоприятным.Поск
как в различных условиях будет функционировать воля.В волевых поступках характер, с одной стороны, складывается и, с другой, проявляется. Идейное содержание и направленность волевых поступков, особен
здоровлению, а у здоровых к достижению их идеалов. Закономерность проявляется в обязательности существования устойчивых необходимых существенных связей между всеми новообразования¬ми процесса развития