Введение
Лидерство представляет совокупность свойств и характери¬стик повеления человека (в том числе руководителя), оцени¬ваемую как его способность оказывать влияние на группу лю¬дей для достижения определенных целей. Оно является важным аспектом эффективного руководства группой (организацией), которое трудно поддастся исследованиям .
Достижение целей организации определяет и деятельность руководителя. Однако руководитель и лидер - не тождественные понятия. Руководитель может быть и лидером, но в то же время лидер может не являться руководителем всей организации либо вообще не занимать руководящей должности. Руководитель и лидер имеют общие характеристики: между ними и другими членами организации устанавливаются и поддерживаются отношения доминирования и подчинения. И руководитель, и лидер используют различные средства влияния. В идеале либо лидера должны назначить руководителем, либо руководитель должен стать лидером.
Тема данной контрольной работы является актуальной, так как на практике тема эффективного руководства очень важна.
Цель контрольной работы – охарактеризовать понятие «лидерство в организации», выявить принципиальные отличия лидера и руководителя, описать основные подходы к теории лидерства.
Введение 3
1 Понятие о лидерстве 4
2 Характеристика лидерства в организации 6
3 Основные подходы к теории лидерства 8
3.1 Подход с позиции личных качеств 8
3.2 Поведенческий подход 10
3.3 Ситуационный подход 12
Заключение 14
Список литературы 15
1. Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителей. Учебное пособие. М., Инфра-М, 2000. 2. Веснин В.Р. Менеджмент в вопросах и ответах. Учебное пособие. М.: Проспект, 2007. – 176 с. 3. Виханский О.С. Менеджмент: Учебник. М.: Экономистъ, 2003.— 528 с. 4. Основы менеджмента: Учебное пособие/ В.И. Гончаров. Мн.: Современная школа, 2006. - 281 с. 5. Стивен П. Робинс. Менеджмент / Робинс П. Стивен, Коултср Мэри. М., С-Пб., Киев, 2002. 6. Чуйкин А.М. Основы менеджмента: Учебное пособие / Калинингр. ун-т. - Калининград, 1996. - 106 с.
риспособиться к ней или требовать изменения и самой трудовой среды? Ка-ковы пути и средства воздействия на человека и на трудовую среду? Где критерии возможности и необходимости учета требований работ
рвно-психических расстройств. В последние десятилетия выделилось целое направление в психотерапии музыкотерапия. Многочисленные методики музыкотерапии предусматривают как изолированное использование
ум противоположным взглядам на ее развитие. С одной точки зрения формирование и развитие личности обуславливается ее врожденными качествами и способностями, а социальное окружение при этом мало влияет
огих сил: биологических и культурных; внутренних побуждений и внешних воздействий. Этот процесс начинается с момента рождения и длится до конца жизни, характер его протекания определяется во многом ок
гатой; открывать новые возможности; больше зарабатывать и меньше тратить; обогащать жизнь новыми продуктивными личными отношениями [11].Целью работы является сравнительный анализ коучинга и психологич
Главная