Введение
PR в детских учреждениях - это прежде всего умение рассказать о себе языком, понятным главному потребителю услуг - родителю, и создать условия для того, чтобы нужная информация до родителя дошла. Здесь не должно быть выражений, перегруженных специальными терминами и сложными научными оборотами. Все должно быть предельно ясно и понятно. С этой точки зрения один из наиболее действенных способов - это открытость учреждения, предоставление родителям возможности в любой момент посетить то или иное занятие, посмотреть на работу того или иного специалиста.
Работники управления дошкольным образовнием и каждого дошкольного учреждения в отдельности должны научиться заявлять о себе в обществе, знакомить различные слои общественности (в первую очередь родителей и представителей исполнительной власти) с содержанием своей работы. От этого во многом зависит развитие дошкольного образования в различных регионах и городах нашей страны.
PR-технологии в си¬стеме образования в первую оче¬редь направлены на формирова¬ние позитивного имиджа учреж¬дения, ведь имидж, как извест¬но, это искусство «управлять впечатлением». Если не выстра¬ивать его целенаправленно, то он будет формироваться спон¬танно и, скорее всего, совсем не так, как нам бы этого хотелось. Создание этой нематериальной, но важной имиджевой основы может впоследствии помочь ре¬шить и вопросы материального характера, то есть «добрая сла¬ва» организации позволит при¬влечь финансовые средства из различных источников, вклю¬чая поддержку со стороны попе¬чительского совета, обществен¬ных организаций, шефскую по¬мощь, различные проекты и гранты и т. д.
Цель дипломной работы рассмотреть особенности PR сопровождения в детских учреждений.
Задачи дипломной работы:
- рассмотреть специфику PR деятельности в детских учреждениях;
- дать характеристику репутационного аудита как технологии PR;
- разработать PR -проект по формированию репутации ДОУ №21 г. Ярославля.
Объект исследования ДОУ №21 г. Ярославля.
Предмет исследования формирование репутации ДОУ №21 г. Ярославля с помощью PR-технологий.
Структура дипломной работы.
Содержание
Введение 3
1. Специфика PR -деятельности в детских учреждениях 5
1.1 PR -деятельность в образовательной среде: проблемы и перспективы 5
1.2 Общая характеристика PR -технологий, применяемых к сфере дошкольного образования 11
1.3 Характеристика подходов PR -специалистов по формированию репутации организации 18
2. Репутационный аудит как технология PR 26
3 Анализ репутации и разработка PR-проекта по формированию репутации ДОУ №21 31
3.1. Общая характеристика ДОУ №21 31
3.2. Репутационный аудит ДОУ №21 43
3.2. Разработка ПР - проекта по формированию репутации ДОУ №21 г. Ярославля 59
Заключение 82
Список литературы 85
Приложение 89
Список литературы
1. PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика. М.: Консалтинговая группа «ИМИДЖ-Контакт»; ИНФРА М, 2002. 493 с. /232-254/.
2. Алешина И.В. Паблик Рилейшнз для менеджеров и маркетеров\\ Под ред. И.В. Алешина. М.: Тандем, 2001. 256 с.
3. Аликперов И. Формирование имиджа образовательного учреждения: западный и российский варианты [Электронный ресурс] // Международные отношения в развитии социально-экономических процессов в странах СНГ: материалы междунар. науч.- практ. конф. 14-15 июня 2001 г. Омск. - Омск, 2001. - URL: http://www.prof.msu.ru/publ/omsk/53.htm (12.01.07).
4. Антипов К.В., Баженов Ю.К. Паблик рилейшнз: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2001. С.13.
5. Атемаскина Ю. В. Паблик рилейшнз дошкольного учреждения // Упр. дошк. образоват. учреждением. 2006. № 2. C. 8-12.
6. Ахметова Л. Гражданское образование на факультете журналистики КазНУ им. аль-Фараби: опыт работы // II ежегодная научно-практическая конференция «Развитие демократического гражданского образования в Центральной Азии: состояние и перспективы». Центрально-Азиатская Ассоциация демократического образования, Интернет тренинг центр. Алматы, 2003 18-19 декабря. www.samal.kz/civics.
7. Ахметова Л. Модернизация и образование // Гуманитарное образование: традиции и новации. Тезисы докладов научно-методической конференции. 18 марта 2000 г. Алматы: АФ СПГУП, 2000. 186 с. /6-9/
8. Ахметова Л. Модернизация, образование патриотизм // Тезисы участников симпозиума «Участие общественности в формировании условий устойчивог развития Республики Казахстан». Алматы, 1995. 104 с. /41-43/
9. Бернейз Э. Паблик рилейшнз: Пер. с англ. М., 1994.
10. Блумер Г. Современный PR- Ростов-на-Дону.: Феникс, 2006
11. Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 2003
12. Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? - М.: Инфра-М, 2002.
13. Блэк С. Паблик рилэйшнз. Что это такое? - М.:Новость, 2003.- С.235
14. Варакута С.А., Егоров Ю.Н. Связи с общественностью: Учебное пособие. М., 2001. С. 64.
15. Векслер А.Ф. Связи с общественностью для бизнеса. - Нижний Новгород: PR-Эксперт, 2001. с. 90.
16. Вересов Н.Н. Психология управления. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. 245с.
17. Викентьев И.Л. Приемы рекламы и Public Relations. М.: Триз-шанс, 2006
18. Викентьев И.Л. Приемы рекламы и Public Relations. - Спб.: Питер, 2007.
19. Вифлеемский А. Б. PR_технологии в образовании (http://parent.fio.ru/news.php?n=22633&c=1680).
20. Виханский О.С. Менеджмент: Учеб. Для вузов. М.: Гардарики, 2002. 415 с.
21. Внутренний PR [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.unikcom.ru/articles4.html
22. Володина Н. Как построить эффективную систему внутреннего PR. // Кадровое дело. 2008. №9. С.20-25
23. Гусев К.А. Связи с общественностью в экономике. СПб.: Питер, 2006. 196с.
24. Денисон Д., Тоби Л. Паблик Рилешинз и реклама // Учебник для ВУЗов. М.: Фильнъ, 2003.
25. Джей Э. Эффективная презентация \\ Пер с англ. Мн.: Алалфея, 2000. 208 с.
26. Джефкинс Ф., Ядин Д. Паблик рилейшнз. Пер. с англ. под ред. Б.Л. Еремина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 416с.
27. Зуева Е.И.Подходы к формированию имиджа образовательного учреждения [Электронный ресурс]// Сб. статей к четвертой международной научно-теоретической конференции «Образование и наука в третьем тысячелетии»/ Алтайский экономико-юридический институт.- http://aeli.altai.ru/nauka/sbornik/2002/zueva.html (25.04.2002).
28. Казакова И. Н. Привлечение внебюджетных средств в ДОУ. М.: ТЦ «Сфера», 2008. С. 66.
29. Королько В.Г. Основы паблик рилейшнз. - М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2000. С. 12.
30. Лазаренко И.Р. Формирование имиджа образовательного учреждения как управленческое новшество [Электронный ресурс] // Педагог. - 2000. - № 9. - URL: http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/pedagog_9/stat8.html (12.01.07).
31. Лысенко С.В. (Радченко С.В.). PR-деятельность для муниципального управления: взгляд из провинции. Человек и общество: на рубеже тысячелетий. Международный сборник научных трудов / Под. ред. проф. О.И. Кирикова. Вып. 27. Воронеж: Воронежский госпедуниверситет, 2007. С. 4144.
32. Моисеев В.А. Паблик рилейшнз. Теория и практика. М., 2001. С. 9192.
33. Мурзин Д.А. Очерк типологии деловой прессы. ВМУ «Журналистика». 2003. № 2. С. 69.
34. Ньюсом Д., Терк Д.Ван Слайк, Крукеберг Д. Все о PR. Теория и практика паблик рилейшнз. М., 2001. С. 84.
35. Паблик рилейшнз: теория и практика. / Л.В. Азарова, К.А. Иванова и др. СПб.: Питер, 1998. 364с.
36. Почелцов Г.Г. Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением \\ Г.Г. Почелцов. М.: Центр, 2000. 352 с.
37. Пшеничная М. ПР-технологии в системе образования. Режим доступа// http://www.schoolnet.by/roo/reader.php?doc=ukazaniya/2007/pr_tehnologii.htm
38. Синяева И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности. - М.: ВЛАДОС, 2006. 362с.
39. Синяева И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности: Учебник. М.: ЮНИТИ, 2000. 287 с.
40. Соколов И. Технология популярности, или паблик рилейшнз. Минск, 1999. С. 23.
41. Тулупов В.В. Дизайн и реклама в системе маркетинга российской газеты. Воронеж: Прима, 2000. - с. 160-161.
42. Тулупов В.В. Связи с общественностью в системе коммуникаций (паблик рилейшнз журналистика реклама) / Связи с общественностью. Базовые понятия. Под ред. В.В. Тулупова и Ю.Л. Полевого. Воронеж. 2003. С. 5.
43. Уткин Э.А. Управление связями с общественностью. PR. М.: ТЕИС, 2001. 296 с.
44. Чумиков А.Н. Связи с общественностью: Учебное пособие для студентов управленческих специальностей вузов / МГУ им. М.В. Ломоносова, Факультет государственного управления. 2-е изд. М.: Дело, 2001. С. 12.
45. Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. - М.: Линка-пресс, 1994. С. 45.
ть рекомендации для повышения эффективности рекламной деятельности ЧПК.Теоретической и методологической основой исследования послужили работы отечественных и зарубежных авторов в области управления ре
овному назначению.Необходимо чтобы на рынке знали марку предприятия, и не эксперты, пользующиеся специальными каталогами и закрытой информацией, а самые широкие круги потребителей, а сделать это можно
живают либо крупные торговые точки, либо сети. Кроме того, растет ориентированность потребителя на конкретные бренды.Еще один плюс торговли одеждой - высокая маржа. По оценке ИК "Финам", рентабельност
ния с июня 2009 года по ноябрь 2009 года. Ее целью является разработка проекта продвижения издания «Хронометр». Результатами осуществления данной кампании должны стать завоевание доли рынка, обеспечив
де всего интенсификация общения ускоряет утомление участников. Но еще важнее качественные изменения характера общения, которые порождают взаимную напряженность, неудовлетворенность, приводят к формиро