Введение
Нумерология это древнейшая эзотерическая наука. Ею занимались ещё задолго до Пифагора, который теперь часто считается её формальным основателем.
Нумерология - это осколки очень древнего Знания былых цивилизаций, тысячелетия сохранявшегося жрецами и Посвящёнными, религиозными деятелями во всех уголках мира. Это бледное отражение великих эпох могущества предыдущей расы, жившей на Земле, расы атлантов, владевших поистине космическими силами.
Поэтому даже в современном, чрезвычайно урезанном виде, эта наука столь привлекательна для человека. За ней всегда светится потенция того самого могущества, которое когда-то было подвластно людям.
На настоящего нумеролога практически нельзя выучиться, ибо для компетентного нумеролога стержнем его деятельности является «числовая Вера» и особое «чувство Числа», жизнь которого он способен выразить счётом и словом.
Нумерологами становятся либо по призванию, либо в результате осмысления глубинных закономерностей Реальности на базе любых точных наук. Как говорится, «число всегда возьмёт своё»
Выбранная тема «Проблема числа в философии и математике» является, несомненно, актуальной, теоретически и практически значимой.
Цель работы рассмотреть проблему числа в философии и математике.
Работа состоит из введения, одного раздела, заключения и списка литературы.
Проблема числа в философии и математике
Выдающийся немецкий математик Леопольд Кронекер (18231891) однажды заметил: «Натуральные числа создал Господь Бог. Все остальное дело рук человеческих». Натуральные числа это 1, 2, 3, 4 До бесконечности. И даже к бесконечности всегда можно прибавить еще одну единицу. Но и в этом ряду натуральных чисел встречаются свои суперзвезды. Прежде всего простые числа.
Простым называется число, которое делится без остатка только на 1 и на само себя. Других делителей без остатка оно не имеет.
Специалисты, занимающиеся простыми числами, считают их как бы атомами чисел. Дело в том, что из этих «кирпичиков» построены все остальные числа: их можно получить как комбинации простых чисел. Именно поэтому все остальные числа натурального ряда, кроме простых, называются составными.
Еще Евклид доказал, что перечень простых чисел бесконечен. Это доказательство считается классическим в математике. Вот только чем дальше продвигаешься по натуральному ряду, тем все меньше и меньше будешь встречать простые числа. Так, если между 0 и 100 находятся 25 простых чисел, то между 10 000 000 и 10 000 100 только 2 простых числа. Поиск простых чисел и подтверждение их «простоты»! в последнее время превратился не просто в очень интересную прикладную задачку, но приобрел черты самой настоящей мании, психологической зависимости. Мания простых чисел!
Нумерологией на Земле заняты люди-энтузиасты во всех странах, не взирая на различия в языках, место проживания и даже на различия в традиционных системах счёта. И благодаря усилиям этих энтузиастов нумерология никогда не исчезнет.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Проблема числа в философии и математике 4
Заключение 23
Список литературы 25
Список литературы
1. Александров А.Ф. Нумерология. М., 2008
2. Виноградов И. М., Основы теории чисел, 8 изд., М., 2007
3. Корнеев А.А. Проблемы нумерологии и числовая спектроскопия. М., 2007
4. Костенко А. Числа судьбы. Пифагорейская, индийская и китайская нумерология. М., 2008
5. Костина Н.М. Проблемы числа. М., 2007
6. Колесников А.Г. Нумерология. М., 2006
7. Лайт С. Основы нумерологии. М., 2006
8. Филипс Д. Нумерология. Все о числах. М., 2007
9. Шафаревич И. Р., Теория чисел, 2 изд., М., 2005
10. Шварц Т. Большая книга тайных знаний. Нумерология. М., 2008.
семирная история, которая затронула не только основы общественного устройства, но и основные тенденции мировых социальных процессов. Характеризуя новый миропорядок, Тойнби в книге «Постижение истории»
Тевта, которому египтяне приписывали изобретение письма. Сократ высказывается против этого: письмо делает знание поверхностным, мешает глубокому внутреннему усвоению; буквы мертвы, и сколько их ни сп
лые и современные концепции философии права. При этом отбор проблем общей части и философско-правовых концепций в специальной части курса продиктован задачами достаточно полного для учебных целей осве
ную роль в протекании социальных процессов в обществе, а разрушение той или иной идеологии приводило к негативным общественно-социальным последствиям - люди теряли «социальные координаты», теряли спос
еменные тенденции мирового развития связаны с переходом общества к более высокой – постиндустриальной – стадии. Человеческая цивилизация вступила в новый этап своего развития – информационное общество