Введение
Исследование конфликтов относится к наиболее динамично развивающейся в последние годы области психологии. И хотя в этом бесспорно сказывается влияние социальных факторов, роста конфликтности во всех сферах общественной жизни и взаимодействия людей, усиление интереса к конфликтной проблематике не может быть объяснено только внешними по отношению к науке влияниями.
Конфликт это не просто модная проблема, хотя сегодня она и привлекает к себе внимание гораздо большего числа специалистов, чем эта было еще совсем недавно. Интерес к конфликтной феноменологии не будет временным или Преходящим, которому в свою очередь предстоит уступить место другой, более актуальной теме. Конфликт представляет собой явление, которое играет особую роль в психической жизни людей, их развитии, самореализации, отношениях с другими людьми» наконец, в жизни общества в целом. Конфликт как одно из значимых явлений пихической жизни человека непосредственно связан с проблемой психологического благополучия фундаментальной проблемой всей психологической науки. И хотя исследование конфликта оказалось в какой-то мере «поделенным» между разными психологическими дисциплинами прежде всего, общей психологией, психологией личности, социальной психологией понятие конфликта принадлежит всей психологической науке и относится к ее фундаментальным основам .
По сути сейчас мы в какой-то мере восстанавливаем справедливость, возвращая явлению конфликта подобающее ему место в психологической феноменологии, утраченное и по причинам, не имеющим к науке никакого отношения. Немалую роль в этом сыграло и интенсивное развитие в нашей стране практической психологии, прежде всего в форме непосредственной психологической помощи людям. За обращением к психологу почти всегда стоит та или иная критическая жизненная ситуация человека, переживаемые им трудности, конфликты, кризисы. Потребность в психологической помощи в этих ситуациях резко контрастируете явно недостаточно развитыми представлениями современной психологии об этих явлениях.
Методология и содержание конфликтологических исследований как средства накопления конфликтологического знания и складывания отечественной конфликтологии в специфическое направление социального познания определяются, прежде всего, характером наличного социального бытия и теми проблемами, которые существуют для действующих в его условиях социальных субъектов.
К числу таких проблем следует, прежде всего, отнести резкое обострение социальной конфликтности, связанное со сломом тоталитарной системы социального контроля, с начавшимся переходом к демократической системе общественных отношений .
Конфликтология, как совокупность исследований, обеспечивая по мере их развертывания конфликтологический мониторинг важнейших общественных процессов и отношений, отслеживание того, как зарождаются и развертываются конфликтные ситуации, каковы их зоны и стадии напряжения, "болевые точки" и т.п. и, предлагая на этой основе адекватные и действенные управленческие решения и практические меры, благодаря всему этому, выступает необходимым условием и средством демократизации бщества переходного периода, поэтому тема данного реферата является актуальной.
Цель работы описать проблему конфликта в отечественной психологии.
Содержание
Введение 3
1 Понятие о конфликте. Причины конфликтов 5
2 История отечественной конфликтологии 8
3 Проблема конфликта в отечественной психологии 11
Заключение 15
Список литературы 16
Список литературы
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: теория, история, библиография. М., 1996
2. Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях. СПб.: Питер, 2005.
3. Анцупов А.Я. Словарь конфликтолога. 2-е из., Питер, С.-Петербург, 2006.
4. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Психология личности в конфликте: Учебное пособие. 2-е изд. Спб.: Питер, 2004.
5. Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. М.: Тандем, 2001.
6. Манхейм К. Человек и общество в эпоху преобразования.- Диагноз нашего времени. М., 1994
7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. М.: ВЛАДОС, 2001. Кн.1: Общие основы психологии. 688 с.
8. Почебут Л.Г. Организационная социальная психология. СпБ: Речь, 2005.
9. Психология конфликта: Хрестоматия. Питер, 2008 г. - 480 стр.
10. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2001.
11. Сорокун П.А. Основы психологии. Псков: ПГПУ, 2005 - 312 с.
12. Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977.
ономерностям, отличным от закономерностей детского развития. Новым в своей периодизации он считал введение в ее схему критических возрастов, исключение из схемы периода эмбрионального развития ребенка
ьтернативизма, которая гласит, что любое событие для любого человека открыто для многократного интерпретирования.2. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ПОДХОДАФормирование личности это,
лаженном коллективе все обязанности четко распределены между сослуживцами: одни генерируют идеи дальнейшего развития, другие разрабатывают планы экспансии на еще неохваченные территории, третьи налажи
квалифицированных специалистах социальной сферы, способных быстро реагировать на перемены в социальном климате и в принятии решений четко оценивать различные аспекты любых ситуаций» .Определяющее знач
т международный язык эсперанто. Но существует еще один международный, общедоступный и понятный язык, о котором до недавнего времени мало что знали это язык жестов, мимики и телодвижений человека «бо