Психика как отражение действительности в мозгу человека характеризуется разными уровнями.
Высший уровень психики, свойственный человеку, образует сознание. Сознание есть высшая, интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности, при постоянном общении (с помощью языка) с другими людьми. В этом смысле сознание есть общественный продукт, сознание есть не что иное, как осознанное бытие.
Человеческое сознание включает в себя совокупность знаний об окружающем нас мире. К. Маркс писал: «Способ, каким существует сознание и каким нечто существует для него, это знание». В структуру сознания, таким образом, входят важнейшие познавательные процессы, с помощью которых человек постоянно обогащает свои знания. К числу этих процессов могут быть отнесены ощущения и восприятия, память, воображение и мышление.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение..2 1. Толкование понятий: «сознание», «отражение»..3
1.1.Сознание..3
1.2.Сознательное.6
1.3.Отражение.6
2. Проблема сознания в истории философии....8
2.1.Объективно-идеалистический концепция...11
2.2.Дуалистический подход....12
2.3.Метафизический материализм..12
2.4.Вульгарные материалисты.12
2.5.Диалектический материализм...13
Заключение...16Список литературы.17
Список литературы
1. Алексеев П.В., Панин А.В. // Философия // Учебник // 3-е изд., перераб. и доп. // М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. 608 с.
2. Дубровский Д.И. // Информация, сознание, мозг. // М.: Высшая школа, 1980.
3. Караваев Э.Ф. // «Философия» // М.: Юрайт-Издат, 2004. 520с.
4. Леонтьев А. Н. // Деятельность. Сознание. Личность. // М., Политиздат, 1975.
5. Мигалатьев А.А. «Философия». М.: ЮНИТИ ДАНА, 2001. 639с.
6. Мир философии // Книга в 2-х ч. // Ч. 1. Исходные философские проблемы, понятия и принципы // М.: Политиздат, 1991. 672 с.
7. Никонов К.М. // редакция учебника: Семинарские занятия по философии // - М.:Высшая школа, 1991. 287с.
8. Новейший философский словарь // 3-е изд., исправл. // М.: Книжный Дом. 2003. - 1280 с. - (Мир энциклопедий).
9. Основы философии // Ч. 2. Социальная философия: Учеб. пособие. // Изд-во Том. ун-та. Перм. отд-ние, 1991. 276 с.
10. Потебня А.А. // Мысль и язык // Киев, 1993. 192 с.
11. Спиркин А.Г. // Основы философии: Учебное пособие для вузов. // М.:Политиздат, 1988. 592с.
12. Фролов И.Т. // «Введение в философию» // Учебное пособие для высших учебных заведений // 3-е изд., перераб. и доп. // М.: Республика, 2003. 623 с.
натурфилософии, нежели вопросам схоластики и теологии. Это определило начало формирования философии Нового времени. Для этого времени характерны два основных противоборствующих направления философии:
бницевской монады в работе КантаКаждое стремление монады задет некоторую окрестность монады сферу влияния, которая не дает другим туда вклиниться. Эта сфера обладает стремлением способностью к дейст
лужит базой для постановки и осуществления познавательных, практических и личностных задач. Культура переводит человека в другой способ бытия, способ, который лежит вне отдельного человека и является
астье, но всегда (по крайней мере, на протяжении всей человеческой жизни), чем быть счастливым на все 100%, но лишь эпизодически, а затем всю оставшуюся жизнь страдать, быть раздираемым страстями и те
вляется несомненной.3. Все функции знания сводятся к описанию чувственных данных. Если мир представляет собой комбинацию чувственных данных и знание может относиться только к чувственным данным, то он