Введение.
Издревле люди задумывались, о том, что такое человек, и какова его природа, сначала, в эпоху первобытнообщинного строя человек сравнивал себя с каким-то животным - тотемом, или с растением, предметом и наделял этот тотем какими-либо качествами человека, а себя качествами животного. Затем, после перехода на более высокую стадию развития общества, пришло понимание себя, как части окружающего мира, части мира, созданного богами, после появляется концепция души, которая преобладает довольно продолжительное время, но затем, когда продвигаются в перед естественные науки, приходит понимание, благодаря труду многих ученых, философов, так называемой психологической реальности, и осознание процессов психики, и уже в конце прошлого - нынешнем веке появляется научное описание психики человека и научное понимание протекающих в организме и разуме процессов. Процесс развития знаний о психике человека, системе его психики, характере, темпераменте продолжался на протяжении столетий, и сам этот процесс также важен, как и результат - наука психология.
В данной работе мы попытаемся вкратце ответить и рассмотреть такие вопросы как: биологические основные психики; функции психики; структура психики.
Введение.
1. Биологические основы психики1-4 стр.
2. Структура психики..5-7 стр.
3. Основные функции психики..8-9 стр.
Заключение.
Список литературы.
1. Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. Под ред. А.А. Радугина. М., 2000.
2. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.
3.Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. Минск, 2000.
4.Психология. Учебник для гуманитарных вузов. Под ред. А.А. Дружинина. СПб., 2000.
гии, а также в обиходном смысле рефлексией называют всякое размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) — собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. При этом
изучение произведений популярной психологии и риторики, посвященных, тому, как располагать к себе людей. Необходимость подобного реферата очевидна. Очевидно, что успех невозможен без участия нужных л
е которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой.Существенное отличие человека как вида от животных состоит в е
нные воспитание и образование. Взаимодействие индивида в коллективе, как социальной группе, становится наиболее решающим фактором развития личности. В процессе данного взаимодействия формируется жизне
аботы является изучение процесса общения, как коммуникации.Задачи работы. Для достижения поставленной цели в работе решим следующие задачи:1. Определим основные функции общения, средства, виды;2. Изу