Психологические аспекты малых групп и коллективов.

1. Воображение

Воображение имеет важное значение для жизни и деятельности человека.
Воображение — это особая форма человеческой психики. Оно отстоит от остальных психических процессов и при этом занимает пограничное положение между такими психическими процессами как восприятие, мышление и память .
Дадим определение понятию «воображение»:
1) воображение – это познавательный процесс, который заключается в создании новых образов, на основе которых человек совершает новые действия и создает новые предметы ;
2) воображение — это создание человеком образов таких предметов и явлений, которые никогда не существовали раньше и, соответственно, человек никогда раньше их не воспринимал .
Физиологическую базу воображения в головном мозге представляет собой формирование и установление новых сочетаний из тех временных связей, которые сформировались у человека благодаря его прошлому опыту.
Воображение всегда выступает как отрешение от действительности, реальности. Но всегда воображение имеет своим источником некое явление объективной реальности.
Особенностями воображения человека являются:
1) в рамках воображения происходит выстраивание образа конечного результата предметной деятельности человека, а также средств к достижению этого результата;
2) формирование цельной программы поведения, при которой существующая проблемная ситуация отличается неопределенностью условий, целей и задач;
3) создание таких образов и явлений, которые не отражают действительность, а заменяют ее;
4) создание таких образов объекта и представлений о нем, которые бы отражали описание объекта. Этот процесс осуществляется благодаря целой совокупности психических процессов, таких как мышление, восприятие, память, имеющих в совокупности своей аналитико-синтетический характер.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Воображение 2
2. Психологические аспекты малых групп и коллективов 6
Список использованной литературы 13

Список использованной литературы:

1. Донцов А. И. Психология коллектива. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 211 с.
2. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. Психология / Дубровина И.В. – Москва: Academa, 2003 – 464 с.
3. Крутецкий В. А. Психология: Учебник для учащихся пед. училищ.— М.: Просвещение, 1980.—352 с
4. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
5. Психология. Словарь. / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1990. – 376 с.
6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1999. – 720 с.
7. Социальная психология //Авторы-составители: Р. И. Мокшанцев, А. В. Мокшанцева. М.- Новосибирск, 2001. – 356 с.
8. Чередниченко И. П., Тельных Н. В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 608 с.