Психология.

Введение



Человек, как и все живое в природе, развивается, усваивая опыт, который человечество накопило на всем протяжении своего существования. Развитие человека – это сложный и противоречивый процесс, инициированный совокупностью многих сил: биологических и культурных; внутренних побуждений и внешних воздействий. Этот процесс начинается с момента рождения и длится до конца жизни, характер его протекания определяется во многом окружающей средой, но вместе с тем зависит от личностных характеристик и свойств человека. Первоначальное развитие человека рассматривается в психологии как переход от простого, нераздельного тождества индивида и рода к выделению единичности. Развитие человека осуществляется в общении с другими людьми, а особенно с родителями.
Среди целого ряда проблем современной психологии, проблема общения является одной из наиболее интенсивно исследуемых и актуальных. Ведь психолого-педагогические исследования подтверждают, что именно в общении приходит становление человеческой личности, формирование важнейших её свойств, нравственной сферы, мировоззрения.
Цель моей работы направлена на изучение значимости общения для процесса развития человека, как личности.
Задачи реферативной работы состоят в том, чтобы рассмотреть:
- понятие и виды общения;
- общение и его влияние на формирование личности;
- зависимость психического развития человека от его общения с другими людьми
- особенности семейного воспитания ребенка.

Введение 3
1. Психология общения 4
2.Семейное воспитание и семейная педагогика 13
Заключение 20
Список использованной литературы 21

1. Алмазов Б. Н. Психическая средовая адаптация несовершеннолетних. - Свердловск, 1986
2. Водопьянова Л. Б. Диагностика семьи - СПб, 1998
3. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах. т.4. - М., Педагогика, 1984
4. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.,1982
5. Желдак И. М. Искусство быть семьей. - Минск: Лерокс, 1998
6. Карпова С.Н., Труве Э.И. Психология речевого развития ребенка. – Ростов – на - Дону, 1987
7. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М.,1975
8. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., Педагогика, 1997
9. Немов Р.С. Психология. Книга 2. – М.,2001
10. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. - М.,1982
11. Самоукина Н. В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребенком. //Вопросы психологии// №3 2000
12. Шавлов А. В. Факторы удовлетворенности браком в семье кадрового военного России. Дисс. канд. социол. наук. 1996
13. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис. Психология и психотерапия семьи. - СПб., 2000
14. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М., Просвещение, 1989
15. Эмоциональное развитие дошкольника. Кошелева А.Д. - М., Просвещение, 1995