ВВЕДЕНИЕ Проблема групп, в которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельности, - важнейший вопрос социальной психологии. Реальность общественных отношений всегда дана как реаль-ность отношений между социальными группами, поэтому для со-циологического анализа крайне важным и принципиальным вопро-сом является вопрос о том, по какому критерию следует вычленять группы из того многообразия различного рода объединений, кото-рые возникают в человеческом обществе. Я выбрал эту тему потому , что эта тема более приемлима мне в том плане , что мне приходится буквально каждый день общатся не-только с личностями но и с группами людей , а также раскрытие этой темы поможет мне в дольнейшем общатся с группами людей при работе инженером либо при службе в армии , в офицерской должности. Цель работы : Отобразить всю глубину общественной значимо-сти , совместной деятельности группы людей.
Введение Цель работы 1. Группы: их виды, размеры, структура. 2. Развитие группы. Общие качества группы. 3. Социальная коллективность. Отношения между индиви-дом и группой. Вывод Список литературы
1. Сухомлинский А.В. О воспитании. М.: Политиздат. 1985. 2. Социальная психология. Под ред. В.Е. Семенова, Кузьмина Е.С. и др. ЛГУ. 1974. 3. Андреева Г.М. Социальная психология. М. 1979. 4. Социальная психология. Под ред. Предвечного Г.П., Шерко-вина Ю.Н. М.: Политиздат. 1975. 5. Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение. 1991. 6. Вопросы психологии. 1971, № 9
зиологическими изменениями, происходящими с подростком.Выдающийся психолог Л.С. Выготский принципиально иначе трактует понятие кризиса развития, отмечая, что необходимость критических периодов обуслов
тенции. Шпет очень по-своему проинтерпретировал феноменологию в контексте темы интерсубъективности. Он «отклонился» от Гуссерля, но не к «социальности» (в нынешней нашей терминологии), а к культуре и
одной стороны, в молодежных группировках насилие над другой личностью становится нормой, демонстрируемой со страниц газет и экранов телевидения – с другой стороны, отмечается рост аутоагрессии, прояв
ебного коллектива" изучает-ся на стке сразу нескольких взаимосвязанных дисциплин. Для современно-го состояния науки характерен переход к глобальному рассмотрению про-блем данной тематики.Вопросам исс
о масштабу, трудности и новизне задач, возникших во всех областям жизни, это была эпоха, которая, пользуясь словами Ф. Энгельса "нуждалась в титанах и которая породила титанов по силе мысли,