Любая управленческая деятельность - системообразующий фактор, обеспечивающий целостное функционирование, сохранение и развитие любой организации. Без управления организации вообще не существует.
Управление персоналом является жизненно обусловленной стратегической функцией, которая формировалась на протяжении всего ХХ века, развившись в ходе эволюции многообразных форм управления. Как оказалось, основной мерой прогресса и развития деятельности является человек с его потребностями, мотивациями и конкретными интересами. Поэтому начался поиск конкретных управленческих параметров фирм, разработка систем управления как в краткосрочном (тактическом), так и в долгосрочном (стратегическом) планах и в их взаимосвязи.
Управление персоналом как социальная функция, таким образом, явилась объективным продолжением человеческой потребности и способности к самосохранению, но уже на более высоком уровне - уровне человеческих организаций. Поэтому для фирм, устремленных в будущее, в системе управления персоналом были найдены конкретные средства к самопознанию фирмы и необходимый инструментарий конструктивной организации знания.
Управление персоналом сосредоточено на рабочих и служащих, находящихся в организационной среде фирмы. Оно в целом касается руководителей низшего, среднего и высшего звеньев управления. Для современных крупных, средних и мелких фирм сейчас крайне актуален следующий факт: для того, чтобы развиваться, преуспевать, сохранять здоровье людей и стабильность коллектива, они должны оптимизировать отдачу от вложений любых ресурсов, будь то ресурсы материальный, финансовые или человеческие.
Руководитель субъект управления является важнейшим звеном всей системы, именно от его личных качеств и опыта зависит полноценное функционирование фирмы. Руководитель может быть лидером коллектива, а может не быть им. Но и тот и другой имеют определенную власть над коллективом.
Целью данной работы является разграничение понятий лидерства, и руководства. Предметом исследования - сравнительный анализ этих понятий.
Содержание
Введение 3
1.Руководство как процесс 5
1.1 Основные понятия теории управления 5
1.2 Руководитель важнейший элемент системы управления 9
2. Проблема лидерства в современном менеджменте 14
2.1 Составляющие лидерства 14
2.2 Стили лидерства 17
Заключение 19
Библиографический список 20
Библиографический список
Монографии
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы/В.С. Агеев.. - М., 2006.180с.
Вудкок М. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя практика. Пер. с англ./ М.Вудкок , Д.Френсис. М.: Дело,2007.210с.
Дизель П.М.. Поведение человека в организации./ П.М.,Дизель, М.Раньян. - М., 2007.
Кричевский Р.Л. Если вы руководитель. Элементы психологии менеджмента. /Р.Л. Кричесвкий .М.: Дело,2006.148с.
Розанова В.А. Психология управления. /В.А. Розанова М.: ЗАО «Бизнес школа «Интел Синтез», 2005.230с.
Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом./Э.Б. Старобинский. М., 2005 280с.
Уткин Э.А. Управление фирмой /Э.А.Уткин..М., 1996.160с.
Файоль А. Управление это наука и искусство. /А.Файоль, Г.Эмерсон, Ф.Тейлор, Г.Форд. М.: Республика,2006.300с.
Швальбе Б. Личность, карьера, успех. /Б.Швальбе, Х.Швальбе. М.: А/О Издательская группа «Прогресс», «Прогресс Интер», 2005.200с.
Учебники и учебные пособия
Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов./Г.М.Андреева - М.: Аспект Пресс, 2005..380с.
Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология. Краткий энциклопедический словарь./М.И.Еникеев ,О.А. Кочетков - М.: Юрид. лит.,2007.580с.
Психология. Учебник для эконом. вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. - СПб.: Питер,2005.650с.
сть, до известной степени, переложение интереса вовне, от субъекта к объекту» [4. 125].Интроверсией Юнг назвал обращение интереса внутрь, когда «мотивирующая сила принадлежит, прежде всего, субъекту,
выделить два рода проблем: вопросы о том, как должен поступать человек, и собственно теоретические вопросы о происхождении и сущности морали. Исходя из первого рода проблем, становится очевидной практ
ованными и одновременно предрасположенными к тому, чтобы деперсонализировать других. Онтологически незащищенная личность не обладает чувством целостности и ощущает себя изначально расщепленной на дух
го составляющиеСредствами невербальной коммуникации являются - жесты, мимика, интонации, паузы, поза, смех, слезы и т.д., которые образуют знаковую систему, дополняющую и усиливающую, а иногда и замен
м человеческим организмом нового опыта. Представители психофизиологии заострили свое внимание, главным образом, на изучении анатомо-физиологических основ психики. Объединяющим во всеобщее для ученых-п