2.3. Разработка кадровой политики
Основные направления кадровой политики: кадровое планирование, включающее в себя три этапа:
1. оценка наличных кадровых ресурсов, их количественной обоснованности (дифференцирование по видам работ и под¬разделениям), качественно-квалификационных характери¬стик, выявление «кадрового дефицита», т.е. слабых мест, ко¬торые в наибольшей мере затрудняют функционирование ор¬ганизации с точки зрения ее персонального состава;
2. оценка будущих кадровых потребностей, прогноз численно¬сти и квалификационного состава персонала с точки зрения необходимости достижения краткосрочных и перспективных целей организации;
3. разработка программы удвлетворения будущих потребно¬стей; разработка профессионально-квалификационных требований к персоналу, что предполагает:
Введение 3
Глава 1 . Теоретические основы кадровой политики 5
1.1. Базовые понятия кадрового менеджмента 5
1.2. Сущность и назначение кадровой политики организации 7
1.3. Типы кадровой политики 9
1.4. Важнейшие признаки кадровой политики 11
Глава 2. Основы проведения и разработки кадровой политики 13
2.1. Стратегии кадровой политики 13
2.2. Структура и категории персонала организации 16
2.3. Разработка кадровой политики 17
2.4. Организация и проведение набора кадров 22
Заключение 26
Список литературы 28
1)Аширов Д.А. Организационное поведение: - М.: Проспект, 2006. 360 с.
2)Аширов Д.А. Управление персоналом. - М.: Проспект, 2007. 432 с.
3)Бухалков М.И., Управление персоналом на предприятии. М.: Экзамен, 2005. 320 с.
4)Веснин В.Р. Менеджмент. М.: Проспект, 2007. - 512 с.
5)Глухов В.В. Менеджмент. СПб.: Питер, 2007. 608 с.
6)Доблаев В.Л. Организационное поведение. М.: Дело и сервис,2006. 416 с.
7)Казначевская Г.Б. Менеджмент. Ростов н/Д.: Феникс, 2007. 346 с.
8)Казначевская Г.Б., И.Н. Чуев, О.В. Матросова. Менеджмент. Ростов н/Д.: Феникс, 2007. 378 с.
9)Кибанов А.Я. Управление персоналом организации, - М.: ИНФРА-М, 2007. - 638 с.
10)Красовский Ю.Д. Организационное поведении. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 511 с.
11)Огарков А.А. Управление организацией, - М.: Эксмо, 2006. 512 с.
12)Раздорожный А.А. Управление организацией (предприятием). - М.: Экзамен, 2006. 637 с.
сциплины, мотивации, способности решать проблемы, восприимчивости к обучению.Компетентность требуется работнику, занимающемуся разработкой новых изделий или оборудования, хотя бы потому, что создание
Вместе с тем, по мере внедрения в систему социальной защиты работников данной категории расширяются их функции. Деятельность социальных работников распространяется на все категории инвалидов и пожилых
овиях, роста производительности труда и качества работы, обеспечение высокой социальной эффективности функционирования коллектива. Внешняя среда, в которой действует организация, находится в постоянно
е квалификации, переподготовку кадров, но и аттестацию, стимулирование работников к самообучению. Важнейшей целью, под которой подразумевается обучение, является повышение эффективности хозяйственной
ие всех факторов, влияющих на организацию, а так же суметь предсказать их возможное изменение в будущем.Каждый руководитель должен понимать, что планирование одна из главных функций менеджмента, кото