Вопрос о собственном происхождении постоянно привлекал к себе внимание людей, поскольку для человека познание самого себя не менее важно, чем познание окружающего мира. Попытки понять и объяснить свое происхождение предпринимались философами, теологами, учеными — представителями естественных (антропология, биология, физиология), гуманитарных (история, психология, социология) и технических (кибернетика, бионика, генная инженерия) наук. В связи с этим существует довольно большое количество концепций, объясняющих природу и сущность человека. Большинство из них рассматривает человека как сложную целостную систему, объединяющую в себе биологические и социальные компоненты . Таким образом, актуальность настоящей работы определяется необходимостью выяснения тех культурно-исторических предпосылок, которые оказали решающее влияние на развитие представлений человечества о собственном происхождении. По мере становления и развития человечества, на вопросы происхождения человека пытались дать ответы пять основных концепций антропогенеза: 1) креационистская концепция — человек сотворен Богом или мировым разумом; 2)биологическая концепция — человек произошел от общих с обезьянами предков путем накопления биологических изменений; 3)трудовая концепция — в появлении человека решающую роль сыграл труд; 4)мутационная концепция — приматы превратились в человека вследствие мутаций и иных аномалий в природе; 5)космическая концепция — человек как потомок или творение инопланетян .
Введение 3 1. Мифы как первые попытки решения проблемы антропогенеза. 4 2. Креационистская концепция происхождения человека. 8 3. Основные научные концепции антропогенеза. 11 Заключение 18 Список использованной литературы 20
1. Войткевич Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. М., 1988. 2. Гаврилов В.П. Путешествие в прошлое Земли. М., 1987. 3. Гроф С. Космическая игра. Исследование рубежей человеческого сознания. М., 1997. 4. Грядовой Д. И. Концепции современного естествознания. Структурный курс основ естествознания. М., 2000. 5. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления. М.,2006. 6. Шаповалов В.Ф., Основы философии. От классики к современности. М., 1998. 7. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. М., 1998.
объясняет частные изыскания – актуальность нашего обращения к социально-философскому учению Августина о добре и зле как основанию нравственного действия. Учение Августина оказало огромное влияние на
ка должна венчать «древо науки»; «Этика» — главное произведение Спинозы; и даже для Канта теоретический разум подчинен в конечном счете практическому (мысль, получившая свое полное развитие в немецком
тия система философского знания дифференцируется на общие и особенные формы, разрабатываемые в рамках различных философских дисциплин и учений. Это и ядро философии — учение о предельных основаниях бы
тот фундамен¬тальный вселенский образ, который в большей степени соответст¬вует потребностям его духа. Для верующего мир воплощение божественной гармонии, для ученого система логически взаи¬мосвяза
эти и другие не менее важные для человечества вопросы мы попытаемся ответить в данной работе а так же рассмотрим некоторые аспекты основных глобальных проблем более подробно.Целью данной работы являе