9. Свойства восприятия
Предметность объекты воспринимаются не как бессвязный набор ощущения, а составляют образы конкретных предметов.
Структурность предмет воспринимается сознанием уже в качестве абстрагированной от ощущений смоделированной структуры.
Апперцептивность на восприятие оказывает влияние общее содержание психики человека.
Контекстность на восприятие оказывают влияние обстоятельства, в которых оно происходит.
Осмысленность предмет сознательно воспринимается, мысленно называется (связывается с определённой категорией), относится к определённому классу
Осмысление состоит из этапов:
1. Селекция выделение из потока информации объекта восприятия
2. Организация объект идентифицируется по комплексу признаков
3. Категоризация и приписывание объекту свойств объектов этого класса
Фигура фон восприятие выделяет фигуру из фона.
Константность объекты длительное время воспринимаются одинаково.
Группировка однообразные стимулы группируются в структуры.
Принципы группировки:
Близость расположенное рядом воспринимается вместе.
Подобие схожее по каким-то признаком воспринимается вместе.
Замкнутость человек склонен заполнять пробелы в фигуре.
Целостность человек склонен видеть непрерывные формы, а не сложные комбинации.
Смежность близкое во времени и пространстве воспринимается как одно.
Общая зона стимулы, выявленные в одной зоне воспринимаются как группа.
еханизмы психики. Сам термин происходит от греческого слова, которое обозначает «душа». Þ Дословно можно перевести как наука о душе. В настоящее время вместо понятия «душа» используется понятие «
ение сознания. Сознательное отражение в отличие от психического отражения, свойственного животным, - это отражение предметной действительности в ее отделенности от наличных отношений к ней субъекта, т
ина. Они позволили выявить роль в приспособлении живых существ к изменяющимся условиям среды, понять происхождение высших форм -кой Д их низших.ПХ-г должен достаточно отчетливо предст
отражения.Если в неживой природе отражающий объект остается пассивным по отношению к воздействию, то живые существа проявляют активность, они избирательно реагируют на воздействие вследствие способно
туационные - связаны с конкретной социальной средой, ее влиянием на ребенка; неустойчивы, обратимы и нуждаются в закреплении;- понятие возраста - определяется как специфическое сочетание психики и пов