Шпоры по философии на экзамен.

Знание подразделяется на три группы: *Обыденное знание – это знание, получаемое человеком в повседневной практике своего существования. *Конкретное научное знание – знание, получаемое в процессе обучения (в ВУЗе, к примеру). *Мировоззренческое знание – это формирование понимания окружающего мира и своего места в этом мире (познание мира, поиск смысла жизни и так далее...). Мировоззрение это система взглядов на мир, место в нем человека, отношение человека к окружающей действительности, основные идеалы. Главные понятия в мировоззрении - мир и человек. Мир в отношении к человеку и человека самоопределяющийся в природном и общественном мире. Благодаря мировоззрению человек осознает себя, оценивает свои потребности и идеалы, интересы и мотивы поведения. Таким образом, мировоззрение выполняет функцию самосознания, т.е. оно служит инструментом в практическом самоопределении человека, как в природной сфере, так и в общественной. При помощи мировоззрения человеку открывается мир, и то, каким он открывается, в значительной степени зависит от мировоззрения. Мировоззрение является миропониманием, поскольку это совокупность определенных знаний человека. Мировоззрение - средство духовного и практического миропреобразования. Мировоззрение - способ духовно-практического освоения мира. Освоение мира - способность человека к преобразованию окружающей его природной и социальной действительности. Существует три типа мировоззрения: •Мифологический тип мировоззрения. Это мировоззрение, которое сформировалось у людей первобытного общества. Сущность мифологического типа мировоззрения заключается в оживотворении, одухотворении окружающего реального мира. При данном типе мировоззрения мир с точки зрения человека. Основой возникновения мифологического мировоззрения являлись эмоции человека, страх человека перед окружающим миром. Мифологическое мировоззрение выражается в символах. Пример: Медведь издавна считался символом - «духом тайги». •Религиозный тип мировоззрения. Сущность религиозного мировоззрения состоит в раздвоении мира на мир реальный и мир божественный. Основой возникновения религиозного мировоззрения является вера. Религиозное мировоззрение существует в форме образов. •Философский тип мировоззрения. Философское мировоззрение рассматривает мир с точки зрения его предельных, последних оснований. Этот тип мировоззрения вычленяет законы мира – те силы, которые правят миром. В основе философского мировоззрения лежит логическая аргументация. Формами существования философского мировоззрения являются основные понятия философии, которые называются категориями. Мировоззрение может существовать вне философии, но философия обязательно формирует мировоззрение. Философия (в переводе) – «любовь в мудрости», она рассматривает общее основное, предельное в данных явлениях. Философия может быть научной и не научной. Специфика философского знания состоит в том, что оно элитарное. Элитарность заключается в следующем: Философское знание не всем одинаково доступно, для некоторых – легко, для других трудно. Люди увлекаются философией в основном в зрелом возрасте. Философия не имеет практической значимости.

Философия и мировоззрение: отношение «человек-мир». Роль знаний и ценностей в мировоззрении. Самоопределение человека и исторические типы мировоззрения. Происхождение и функции философии. Особенности рациональной картины мира. Предмет философии, его исторические формы. Основные разделы философского знания. Отношения философии и мифологии: от пребывании в бытии к рациональному мироотношению. Современная мифология. Философия и религия, знание и вера. Философия и наука, предельный (пограничный) и открытый характер философской проблематики. Становление древнегреческой философии: от натурфилософии до Сократа. Афинская школа: возникновение основных традиций философского мышления (Сократ, Платон, Аристотель). Особенности философии Древнего Востока (буддизм, конфуцианство, даосизм). Эллинистический период античной философии (кинизм, скептицизм, эпикуризм, неоплатонизм, стоицизм). Формирование средневековой философии: синтез античной мысли и христианского вероучения. Специфика и основные этапы развития. Феномен патристики. Философия Аврелия Августина. Философия Фомы Аквинского. Философские проблемы схоластики (П. Абеляр, А. Кентерберийский – по выбору). Спор об универсалиях. Гуманизм и антропоцентризм философии Возрождения в Европе. Истоки научной рациональности. Рождение современной науки и формирование естественно-научной картины мира (И. Кеплер, Г. Галилей, И. Ньютон). Становление научного метода познания в философии Нового времени: эмпиризм и рационализм (Ф. Бэкон и Р. Декарт). Гуманистические идеалы Просвещения: истоки правовой идеологии. Концепции общественного договора (Д. Локк, Т. Гоббс – по выбору). Теория познания И. Канта: анализ основных познавательных способностей человека. Антропология и этика И. Канта. Сфера и границы свободы воли. Философская система Г. Гегеля. Диалектический метод. Г. Гегель о человеке и обществе. Антропологический материализм Л. Фейербаха. К. Маркс: материалистическое понимание истории и его методологические принципы. К. Маркс о сущности человека. Проблема отчуждения. Русский марксизм (Г. Плеханов, В. Ленин – по выбору). Основные идеи неомарксизма (Г. Маркузе, А. Грамши, Д. Лукач – по выбору). Особенности русской философии. Философия в России XIX - начала XX вв.Различие ориентаций (западники и славянофилы). Идеи народничества. Русская религиозная философии о смысле жизни и предназначении человека (В. Соловьев, Н. Бердяев, С. Булгаков – по выбору). Основные идеи философии жизни (А. Шопенгауэр и Ф. Ницше). Психоанализ о человеке и его природе. Эволюция идей психоанализа (К. Юнг, К. Хорни, Э. Фромм – по выбору). Философия экзистенциализма о сущности и существовании человека (Ж.-П. Сартр, А. Камю, Г. Марсель – по выбору). Основные направления современной философии (феноменология, герменевтика, постмодернизм). Философская антропология ХХ века (Г. Плеснер, А. Гелен, М. Шелер – по выбору). Онтология: учение о бытии. Множественность и единство бытия. Категории субстанции и субстрата, основные подходы к их истолкованию. Основной вопрос философии. Проблема соотношения бытия и сознания (материалистический и идеалистический подходы). Проблемы пространства и времени, их основные решения в философии и науке. Движение, развитие как философские категории. Материя и движение. Феномен сознания. Взаимосвязь мышления и языка. Понятия «субъект» и «объект» познания. Формы познавательной деятельности. Знание и его характеристики. Методы постижения истины. Классическая и неклассические концепции истины. Проблема истины в философии. Научное знание и его специфика. Язык науки. Научное знание как система, его структура, функции, развитие. Наука и ее роль в современном обществе. Социокультурные функции науки. Наука и техника. Основные противоречия и тенденции научно-технического развития. Общественное бытие человека. Социальное время и социальное пространство. Проблема свободы человека (личности) в истории. Историческая необходимость и сознательная деятельность людей. Общество и его структура. Общество как саморазвивающаяся система. Политическая система общества. Государство, его природа и функции. Философия о природе человека: биологический, социальный и культурные аспекты. Духовность и ценностный мир человека. Проблема утверждения гуманистических ценностей.

Учебники по философии Интернет ресурсы по данной дисциплине