Система развития творческой личности в художественном творчестве .

Введение
Проблема творчества, формирование субъекта творческой деятельности, повышение творческого потенциала становится особой темой третьего тысячелетия. Актуальность темы предопределяется тем, что в период системного кризиса, охватившего современное общество, возрастает роль индивидуального поведения личности, индивидуального творчества, которые влияют на судьбу культуры и личную жизнь человека. В связи с этим перед человечеством возникла проблема саморазвития и самосовершенствования личности, как условия формирования гармоничного культурного пространства.
Поиски путей повышения творческого потенциала личности вошли в круг гуманистической парадигмы научных исследований по преодолению кризисных явлений современного постиндустриального общества. И это не случайно. Перед обществом встают новые все более трудные задачи, решить которые немыслимо без творческого новаторского подхода, без повышения и максимального использования потенциальных возможностей человека. В связи с этим, необходимо более глубокое осмысление понятия «творческой личности», способной к творческой деятельности, вследствие которой возникают материальные и духовные ценности.
На сегодняшний день способность мыслить творчески, крайне необходима во многих сферах жизнедеятельности, не говоря уже о художественном творчестве, где такая способность просто необходима. Именно поэтому в последнее время появилось огромное количество методик, инструментов и тренингов и семинаров для развития творческого мышления.
Цель работы: определить систему развития творческой личности в художественном творчестве.
Для достижения поставленной цели следует решить ряд задач:
1. дать определение понятию творческая личность;
2. рассмотреть этапы становления творческой личности;
3. изучить теории развития творческой личности в художественном творчестве;
4. проследить развитие творческого мышления личности посредством проектной деятельности;
5. ознакомиться с авторской программой развития творческой личности по изобразительному искусству.

Введение 2
Глава 1. Характеристика творческой личности
1.1. Понятие творческой личности 4
1.2. Этапы становления творческой личности 6
Глава 2. Развитие творческой личности в художественном творчестве
2.1. Теории развития творческой личности в художественном творчестве 14
2.2. Развитие творческого мышления личности посредством проектной деятельности 20
2.3. Пример программы развития творческой личности 24
Заключение 29
Список литературы 31

1. Акимов И., Клименко В. О природе таланта. – Мн.: Тера-Инфра, 2003..
2. Афанасьева О.В. Творчество как саморазвитие личности. – М.: «Регион-информ», 2005.
3. Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1990.
4. Выготский Л.С. Психология искусства. – Минск: ООО «Попурри», 1998.
5. Гончаренко Н.В. Вдохновение и интуиция // Психология художественного творчества. Сборник статей. Сост. К. Сельчёнок // http://www.aquarun.ru/psih/tvor/default.htm
6. Качалова Л. П. Педагогическая импровизация. Теоретическое обоснование основных понятий, обеспечивающих диссертационные исследования : монография. Шадринск, 2006.
7. Кемеров В.Е. Проблема личности: методология исследований и жизненный смысл. Г., 1977.
8. Киричек А.В. Художественное творчество и личность художника (к вопросу о психологии художественной деятельности)// http://hpsy.ru/public/x4166.htm
9. Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. – М.: Аспект Пресс, 1998.
10. Кудрявцев А.В. Теория развития творческой личности. – М.: Книжный дом, 2008.
11. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001
12. Лазарева Н. И. Формирование творческого мышления посредством проектной деятельности. - Педагогика и просвещение, № 3(67), 2009.
13. Нохрина И.Г. Развитие творческих способностей как основа подготовки конкурентоспособного специалиста. – М.: ТИСБИ, 2009.
14. Рождественская Н.В. Проблемы и поиски в изучении художественных способностей // Психология художественного творчества. Сборник статей. Сост. К. Сельчёнок // http://www.aquarun.ru/psih/tvor/default.htm
15. Скочина Л. А. Авторская программа \"Акварель\" по изобразительному искусству для учащихся 1–4-х классов. Методический сборник СШ №15 г.Воронеж.
16. Личность, творчество и современность: сб. науч. работ. 1998.; Творческая личность в системе непрерывного профессионального образования: Матер. междунар. науч. конф. 2000.
17. Фисенко Н.П. Творческая личность как результат саморазвития и самосовершенствования в процессе культурогенеза. – Хр.: Наукова думка, 2008.
18. Юнг К.-Г. Архетип и символ. - М.: Ренессанс, 1991.