ВВЕДЕНИЕ
Стресс не знает границ, он интернационален и пронизывает все государства, цивилизации и культуры и самые высоко развитые, и наиболее бедные. По данным американских социологов, примерно 20% издержек и потерь, связанных с текучестью кадров, прогулов, сопротивлением организационным переменам и падением производительности труда порождены профессиональными неврозами и стрессами. В России по данным социологических исследований каждый третий работник хотя бы раз в неделю испытывает сильный стресс, а 13 % работников – практически ежедневно.
Каждый, кто работает, ставит перед собой цели, но достигает совсем не того, чего хотел (а в бизнесе – это норма), кто общается и периодически испытывает какие-либо проблемы в общении может проследить, как в процессе работы он проходит через три стадии стресса. Если нагрузка на работе превышает его возможности, то человек начинает испытывать нездоровое возбуждение, тревогу, какую-то болезненную активность, не разрешающуюся в здоровое действие, а остающееся на уровне невыраженных переживаний. Это первая фаза стресса, сопровождающаяся ощущением дискомфорта. Человеку становится труднее работать и общаться как с другими, так и с самим собой. Если перед нами ответственный человек и дисциплинированный работник, то он начинает бороться со стрессом, сопротивляться возбуждению и дискомфорту и пытается погасить возбуждение и тревогу. Эта борьба может выражаться в различных формах – бегство от стресса в любые занятия и действия и раздраженный выброс стрессовых переживаний во вне во время работы и общения. Две данные реакции («бей» и «беги») относятся к наследию, оставленному современному человеку его первобытным собратом. Но если на заре истории человеку не требовалось соблюдать нормы цивилизованного поведения, и было достаточно действовать, исходя из соотношения сил (т.е. нападать в ответ или убегать), то в наши дни нужно играть роль, быть политкорректным и выдержанным.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………..…………………………………….....…..3
1. ПОНЯТИЕ СТРЕССА И ЕГО ОСОБЕННОСТИ………….……………..…...…5
2. ПРИЧИНЫ СТРЕССА НА РАБЧЕМ МЕСТЕ …………………………….....…..10
2.1. Факторы стресса вне организации……………………………………………..10
2.2. Групповые факторы стресса…………………………………………………....10
2.3. Факторы стресса, связанные с организацией………………………………….11
2.4. Факторы, влияющие на стрессоустойчивость……………………………...…13
3. СПОСОБЫ УПРАВЛЕНИЯ СТРЕССОВЫМИ СИТУАЦИЯМИ ...………..…16
3.1. Как управлять собой……………………………………….……………………16
3.2. Как управлять другими…………………………………………………...…….17
4. РОЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ В СНИЖЕНИИ СТРЕССА ….………………….…….20
4.1. Организационные программы борьбы со стрессом…………………...……...21
4.2. Подходы некоторых компаний к борьбе со стрессом…………….…………..26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.………………………………………………………………………….28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………….…………………..30
1. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб: 2006 год.
2. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л.: ЛГУ, 2006 г.
3. Журавлев А.Л., Вахин А.А. Социально-психологические аспекты исследования конфликта // Современная конфликтология в контексте культуры мира. – М.: АСТ, 2006 г.
4. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии. – Ростов: Феникс, 2005 г.
5. Изард К. Психология эмоций. – СПб.: 2006 г.
6. Конфликтология / Под ред. А.С. Кармина. – СПб.: 2005 г.
7. Леонова А. Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции: Психология профессиональной деятельности //Психологический журнал. – 2006г.
8. Леонов Н.И. Основы конфликтологии. - Ижевск, 2006 г.
9. Лютенс Ф. Организационное поведение. – М.: Инфра-М, 2007 г.
10. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 2005 г.
11. Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. – М.: ИНФРА-М, 2006 г.
12. Андреева Г.М., Яноушек Я. Общение и оптимизация совместной деятельности.– М.: МГУ, 2007 г.
13. Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и образование. – 2008 г. - № 2.
14. Пугачев Е.П. Руководство персоналом организации: Учебник. М., 2008 г.
15. Робер М., Гильман Ф. Психология индивида и группы. М., 2007 г.
16. Рощин С.К. Об исследованиях организационного климата. В кн.: Винокуров Л.В., Скрипюк И.И. Организационная психология: Хрестоматия. – СПб., 2007г
17. Снелл Ф. Искусство делового общения. М., 2005 г.
18. Тренев Н.Н. Управление конфликтами. – М., 2005 г.
19. Уткин Э.А. Конфликтология: теория и практика. М., 2005 г.
20. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник/ М., 2007 г.
21. Фатеев Н.И. Влияние особенностей управления на социально-психологический климат коллектива // Вопросы психологии. 2006 г .
22. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 т. – М.: Просвещение, 2005 г.
23. Чумиков А.Н. Управление конфликтами. М., 2005 г.
24. Шепель В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера: управленческая гуманитарология. М., 2006 г.
25. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. М., 2008 г.
, но в то же время можно говорить и о некой теории стратегического управления, знание которой позволяет более эффективно осуществлять управление организацией. В данном курсовом проекте мы рассмотрим п
елей. Во-вторых, большинство сотрудников при аттестации их работы будет стараться продемонстрировать свои наилучшие качества, даже если это не повлечет за собой конкретных результатов немедленно. Они
й работы является изучение теоретических основ формирования стартапов, а также приобретение практических навыков по оценке условий формирования венчурных предприятий (стартапов).Для достижения поставл
риятияОценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия является необходимым условием грамотного принятия управленческих и предпринимательских решений. Одним из основных источников для анали
ичной должности, необходимый для освоения профессии. Для руководителей речь идет также об уровне организационных навыков. Квалификация присваивается специальной комиссией на основе всесторонней провер