Введение Живой организм − это система химических процессов, в ходе которых постоянно разрушаются и образуются молекулярные органические структуры. Современная молекулярная биология показала поразительное единство живой материи на всех уровнях ее развития − от простейшего микроорганизма до высшего млекопитающего. Оказалось, что существуют только два основных класса молекул, взаимодействие которых определяет то, что мы называем жизнью, − белки и нуклеиновые кислоты. Взятые вместе, они образуют основу живого. Воспроизводство живого организма осуществляется за счет синтеза белков в клетках организма при помощи нуклеиновых кислот − ДНК и РНК. Сущность живого наиболее концентрированно выражена в таком замечательном явлении, как конвариантная редупликация − «самовоспроизведение с изменениями», осуществляемое на основе матричного принципа синтеза макромолекул. В его основе − уникальная способность к идентичному самовоспроизведению основных управляющих систем (ДНК, хромосом и генов) благодаря их относительно высокой стабильности (явление наследственности). Все основные свойства живого немыслимы без наследственной передачи свойств в ряду поколений. При самовоспроизведении в организмах происходит не абсолютное повторение, а воспроизведение с внесением изменений, что также определяется свойствами молекул ДНК. Абсолютной стабильности в природе не бывает. Любая достаточно сложная молекулярная структура претерпевает структурные изменения в результате движения атомов и молекул. Если эти изменения не ведут к летальному исходу, они будут передаваться по наследству в результате самовоспроизведения по матричному принципу. Конвариантная редупликация означает возможность передачи по наследству мутаций. Цель нашей работы − рассмотреть особенности воспроизведения материальных основ жизни.
Введение 3 1. Определение жизни. Основные свойства живого 4 2. Воспроизведение материальных основ жизни 6 2.1. Генный уровень 6 2. 2. Хромосомный уровень 13 2.3. Геномный уровень 18 Заключение 27 Список использованной литературы 28
1. Биология. В 2 кн. Кн. 1: Учеб. для медиц. спец. Вузов / В.Н. Ярыгин, В.И. Васильева, И.Н. Волков, В.В. Синелыцикова; Под ред. В.Н. Ярыгина. − М.: Высш. шк., 2003. − 432с. 2. Глазунова Г.А. Биология: Учебное пособие. – Барнаул: Изд-во ГОУ ВПО «Алтайский государственный медицинский университет», 2009. – 128с. 3. Кунафин М. С. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – Уфа, 2003. – 488с. 4. Чебышев Н. В. И др. Биология: Учебник. − М.: ВУНМЦ, 2000. − 592с. 5. Юнусов Н.Б. Концепции современного естествознания. Курс лекций. − ineka.ru/student/kse/080801/ks011100.doc
о начала XXI-го века, состоящая в технической возможности приступить к формированию и выращиванию принципиально новых человеческих существ, точно воспроизводящих не только внешне, но и на генетическо
воздействует на происходящие процессы во вселенной – космосе, а также в природе и микромире. Разобравшись в этом вопросе, мы придём к тому, что материя (атомы и клетки), мир, космос, вселенная в своем
ника.Классическая термодинамика состоит из разделов:• Главные законы термодинамики (иногда также называемые началами).• Уравнения состояния и прочие свойства простых термодинамических систем (идеальны
-потребителю, - человека гуманного по отношению к самому себе и природе. Без этой глобальной философской перестройки отношений в системе "Человек - Природа" все меры экономического, экологич
вных научных концепциях, объясняющих пространственно-временные отношения объективного мира, процессы самоорганизации в сложных системах, каковыми является живая и неживая природа, взаимоотношения чело