Софтбол_и_бейсбол._их_отличия.

Введение
Спортивные игры можно с уверенностью назвать универсальным средством физического воспитания всех категорий населения от детей дошкольного возраста до пенсионеров. С их помощью достигается цель формирование основ физической и духовной культуры личности, повышение ресурсов здоровья как системы ценностей, активно и долгосрочно реализуемых в здоровом стиле жизни. Велика роль спортивных игр в решении задач физического воспитания в широком возрастном диапазоне, таких, как формирование осознанной потребности в освоении ценностей здоровья, физической культуры и спорта; физическое совершенствование и укрепление здоровья как условия обеспечения и достижения высокого уровня профессионализма в социально значимых видах деятельности; природосообразное и индивидуально приемлемое развитие физического потенциала, обеспечивающего достижение необходимого и достаточного уровня физических качеств, системы двигательных умений и навыков; физкультурное общее образование, направленное на освоение интеллектуальных, технологических, нравственных и эстетических ценностей физической культуры 9.
Спортивные игры широко представлены в физическом воспитании в учреждениях общего и профессионального образования.
Спортивные игры широко применяются в тренировке спортсменов практически всех видов спорта как эффективное средство общей физической подготовки, развития физических качеств и обогащения двигательного опыта спортсменов, особенно юных. В игровых видах спорта «другие» (по отношению к избранной игре) спортивные игры также включаются в число средств общей и специальной физической подготовки 9.
Цель нашей работы  рассмотреть такие спортивные игры  бейсбол и софтбол, определить отличия между ними.

Содержание
Введение 3
1. Общая характеристика спортивных игр 4
2. Бейсбол 6
3. Софтбол. Отличие от бейсбола. 9
Заключение 14
Библиографический список 15

Библиографический список
1. Жолдак В.И.,Коротаев Н.В. Социология физической культуры и спорта.Учебное пособие.  Малаховка: МоГИФК,1994.  296с.
2. История физической культуры и спорта. Учебник для институтов физической культуры / Под ред. В.В. Столбова.  М.: ФиС, 1975. 359 с.
3. Кун Л. Всемирная история физической культуры и спорта. Пер. с венгр. Под общ. ред. В.В.Столбова.  М.: Радуга, 1982.  400с.
4. Олимпийские игры. Маленькая энциклопедия. Ред. коллегия: К.А.Андрианов (гл. ред.) и др.  М.: Сов. энциклопедия, 1973. 352 с.
5. Олимпийская энциклопедия / Гл. ред. С.П. Павлов.  М.: Сов. энциклопедия, 1980. 415 с.
6. Официальные правила Летних видов спорта Спешиал Олимпикс.  2004-2007.
7. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Учебник для студентов вузов физического воспитания и спорта. К.: Олимпийская литература, 1997. 583с.
8. Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Ю.Д.Железняка, Ю.М.Портнова.  М.: Издательский центр «Академия», 2007.  520с.
9. Физическая культура: Образование, воспитание, тренировка. 1997. № 2 С. 6263.
10. Х уан Эало де ла Эрран. Бейсбол, М.: ФИС, 1988 . 176с.