Понятие «социальная группа» интернационально по своей природе; оно имеет давнюю традицию разработки и применения, как в западных, так и в отечественных областях человеке - и обществознания. А. И. Донцов выделяет 3 важных момента, связанных с эволюцией слова «группа» и его превращением в научное понятие: - в XVIII в. термин начинает использоваться в европейских языках для обозначения реальных человеческих сообществ, члены которых могут быть объединены некоторым общим признаком; - во 2-й половине XIX в. реальность, обозначаемая этим термином, становится объектом изучения особой науки — социальной психологии; - в 10—20 гг. XX в. основным объектом изучения социальной психологии становится малая группа — сообщество, в которое человек включен непосредственно самим ходом жизнедеятельности. Понятие группы входит в активный лексикон каждого социального психолога. Общение в контексте конкретной группы, личностные изменения, происходящие под влиянием социального окружения, сама группа как субъект целенаправленной активности — это наиболее значимое содержание социальной психологии как научной дисциплины с первых лет ее существования. Если вопросы общения интересовали социальных психологов как организаторов определенной практики, то, как ученые, исследователи они всегда были верны группе. В отдельные эпохи и в конкретных научных парадигмах социальная психология и групповая психология мыслились как синонимы. Цель данной работы: проанализировать психологию социальных групп. Задачи: рассмотреть подходы к определению групп в социальной психологии, классификацию групп.
Введение 3 1. Подходы к определению социальной группы 4 2. Классификация групп 5 3. Понятие малой социальной группы 6 4. Параметры анализа группы в социальной психологии 9 Заключение 11 Список использованной литературы 12
1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 1996.-347 с. 2. Десев Любен. Психология малых групп. Социальные иллюзии и проблемы. — М.: “Прогресс”, 1999. – 314 с. 3. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М.: МГУ, 2004.-205с. 4. Методологические проблемы социальной психологии. — М.: Наука, 2003.- 412 с. 5. Робер М. - А., Тильман Ф. Психология индивида и группы: Пер. с фр./ Предисл. А.В. Толстых. — М.: Прогресс, 2003.- 451 с.
тивность проявляется в снижении самооценки своей компетентности, недовольство собой, негативным отношением к себе . Рассмотрим факторы, влияющих на профессиональную деформацию личности.Профессиональна
са мышления лежит сложная аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий головного мозга.В результате анализа и синтеза внешних и внутренних раздражителей в коре головного мозга образуютс
руппа людей, связанная общим местом проживания, совместным хозяйством, а главное - взаимоотношениями. То, что происходит в семье, часто не зависит от намерений и желаний людей, входящих в эту семейную
руппы, можно объединить в три группы категорий: intrapersonal (внутри личностные), interpersonal (межличностные) и environmental (экологические переменные, относящиеся к влиянию окружающей обстановки)
целью работы является изучение истории становления и развития бихевиоризма и необихевиоризма.Основные задачи работы:1. Рассмотреть становление и развитие бихевиоризма.2. Рассмотреть становление и разв