Социально-психологические представления о материнстве у современной молодежи .

Введение Данная работа написана на тему «Социально-психологические представления о материнстве у современной молодежи», что подразумевает раскрытие понимания, предчувствия своего родительства – и знание, которое тут может быть реализовано, возникает у молодежи и в семье, и из прочитанных книг, из социального опыта, общих ценностей. Оценивая себя, как будущего родителя, девушка, безусловно, не может дать гарантированной оценки, и многое из того, что она себе представляет, не является реальностью, но является результатом социально-установленной нормы, и ее личного домашнего, семейного опыта. Материнство изучается в психологии в самых разных аспектах, в разных психологических школах, в разных направлениях, но обобщенное представление о родительстве все равно разделяется на две временные зоны – до рождения ребенка, и после его рождения, то есть в период становления значимых отношений. При этом можно утверждать, что ожидаемая ответственность за ребенка не может не быть взаимосвязана с необходимостью самообеспечения, обеспечения ребенка необходимым для жизни, а так же и самореализацией себя, как будущей матери. Таким образом, возникает необходимость изучения соотнесенности статуса личности с ее представлениями о материнстве-отцовстве, или, как будет представлено в работе, родительстве, как обобщающем понятии. Поэтому цель исследования: Изучение взаимосвязи социально-психологических особенностей взаимосвязи представления о родительстве у девушек-студенток с разными внутригрупповыми статусами методом семантического дифференциала Для достижения цели исследования поставлены следующие задачи: 1) Изучить современные представления о родительстве, как о социально-психологическом феномене, что позволит опереться на структуру представлений при проведении исследования; 2) Выявить теоретические проблемы и выделяемые факторы изучения феноменов материнства и отцовства (родительства); 3) Подобрать методики изучения представлений о родительстве, которые помогут доказать или опровергнуть гипотезу исследования; 4) Провести исследование согласно выбранным методикам. Гипотеза исследования заключается в том, что мы предположили, что социально-психологические особенности представлений о материнстве и отцовстве имеют существенные различия в зависимости от факторов возраста и группового статуса девушек-студенток.

Введение 2 1. Теоретические разработки темы «Социально-психологических представлений о материнстве у современной молодежи» 4 1.1 Родительство, как социально-психологический феномен 4 1.2 Проблемы и выделяемые факторы изучения феноменов материнства и отцовства (родительства) 8 1.3 Исследование материнства в российской психологической науке 10 2. Исследование социально-психологических представлений о материнстве у современной молодежи 15 2.1 Описание и обоснование методик исследования 15 2.2. Ход эксперимента и обсуждение результатов исследования 18 Заключение 30 Литература 32

1. К постановке проблемы родительства как психологического феномена// Сборник научных трудов аспирантов и соискателей Курганского государственного университета (экономические, гуманитарные и естественные науки): Вып. III. - Курган, 2001. – 172с. 2. Тенденции влияния общества на формирование родительства// Сборник научных трудов аспирантов и соискателей Курганского государственного университета (гуманитарные и естественные науки): Вып. IV. - Курган, 2002. – 142с. 3. К вопросу о компонентах феномена родительства// Психологическое сопровождение личности в педагогическом процессе: Сб. научных трудов. – Курган, 2002. – 81с. 4. Дескриптивный анализ макрофактора, обусловливающего формирование родительства// Новые горизонты – 2002 (IV Зауральский фестиваль-конкурс научно-исследовательского, технического и прикладного творчества молодежи и студентов): Тезисы докладов областной научно-практической конференции. – Курган, 2002. – 101с. 5. Родительство как надындивидуальное целое// Социально-психологические проблемы формирования личности в образовательном процессе: Материалы межрегиональной научно-практической конференции: В 3 ч. Ч. II: Актуальные проблемы развития личности на разных возрастных этапах. – Шадринск, 2002. – 397с. 6. Сравнение представлений мужчин и женщин о реализации себя как родителя (на основе данных корреляционного анализа)// Сборник научных трудов аспирантов и соискателей Курганского государственного университета (гуманитарные и естественные науки): Вып. V. - Курган, 2003. – 154с. 7. Родительство как психологический феномен// Психолого-педагогические проблемы этической психологии: Материалы межрегиональной научно-практической конференции (апрель 2003): В 2 ч. Ч.I. – Шадринск, 2003. – С. 181-196. (в соавт.) 8. Факторный анализ структуры родительства с разным количеством детей// Ежегодник Российского Психологического Общества: Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 года: В 8 т.: Т. 6. – СПб.: Изд-во СПб. гос. ун-та, 2003. – С. 137-138 (в соавт.)