Сегодня в России происходят серьезные перемены, связанные с ее переходом к рыночной экономике и открытому демократическому обществу, вхождением в мировое сообщество. Эти перемены находят свое отражение и в системе образования России, которая сейчас активно реформируется.
Одной из основополагающих характеристик современного культурного человека является его способность к проективной деятельности, т.е. продуктивному воображению, творческому и свободному преобразованию окружающего мира. Эта способность задается самой сущностью культуры, которая является прежде всего совокупностью "проектных" (т.е. идеальных, духовных) способов и результатов освоения и преобразования мира -природы, общества, самого человека.
В процессе производства (и освоения, потребления) "предмета культуры" человек рефлектирует относительно его совершенных, идеальных форм - идеальной структуры художественного продукта, идеальных форм социального устройства, идеальных отношений между людьми и т.д. В последние годы реультаты деятельности человека становятся все более зависимыми не столько от средств производства и даже не от способа владения этими средствами, т.е. от форм собственности, а от того, как организована деятельность людей и как цели организованной деятельности сочетаются с мотивами, личными целями участников этой деятельности. В связи с этим задачей первостепенной важности становится изучение взаимодействий людей в процессе деятельности. Такое изучение можно осуществлять с различных позиций и с использованием различных общенаучных подходов.
Цель работы: рассмотреть содержание, сущность и специфику социально культурного проектирования
Содержание
Введение 3
1. Сущность социального проектирования 4
1.1. Понятие «социальное проектирование» 4
1.2. Базовые принципы социального проектирования 5
2. Сущность и специфика социально культурного проектирования 7
Заключение 11
Список использованной литературы 12
Список использованной литературы
1. Алыпшуллер Г.С. Творчество как точная наука. М., 1999. 132 с.
2. Антонюк Г.А. Социальное проектирование и управление об¬щественным развитием - Теоретико-методологический аспект. М.: Пресса, 2006. 280 с.
3. Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. М., 2005.- 208 с.
4. Дридзе Т.М. Прогнозное проектирование в социальной сфере как фактор ускорения социально-экономического и научно-технического прогресса: теоретико-методологические и технологические аспекты // Теоретико-методологические проблемы социального прогнозирования и проектирования в условиях ускорения научно-технического прогресса. М., 2006.
5. Социальное проектирование - ресурс взаимодействия общественности и власти: Сборник материалов и рекомендаций / Сост. В.И. Редюхин. М.: Центр Лоенгард, 20099. 148 с.
едующих поколений.В 1994 г. в докладе ООН «О развитии человеческого потенциала» концепция устойчивого развития получила более содержательную формулировку и обрела явно вы¬раженную гуманистическую напр
единственный фактор, определяющий социальные процессы развития общества, направления исторического процесса. Из последних наиболее широкое распростране¬ние получили органицизм, механицизм, социогеогра
ных действий, выделяющихся из множества других социальных действий, принято называть «социальный процесс». Люди перемещаются с места на место, участвуют в политической борьбе, совместно обучаются, про
остоит в штатной номенклатуре парторганов - от номенклатуры Политбюро ЦК КПСС до основной номенклатуры райкомов партии. Никого из номенклатуры нельзя было всенародно избрать или сменить. Кроме того, в
ка численности населения России складывается из трех компонентов: естественного движения населения, механического движения населения, изменения численности населения в связи с изменением границ.Соврем