1 Социология как наука. Предмет социологии и ее основной вопрос
Впервые в научный оборот понятие социологии было введено французским мыслителем Огюстом Контом в 1839г. Социология - термин, образованный путем слияния двух корней из разных языков sosiestas (лат. - общество) - и logos (греч. - знание, учение).
Социология - наука (знание) об обществе. Значительный вклад в становление и развитие социологии как науки об обществе внесли такие ученые как К.Маркс, Г.Зиммель, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, М.Вебер.
Социология это наиболее общая наука об обществе, а потому она рассматривает общество в целом, во всех его проявлениях. Это означает, что социология стремится выявить не отдельные черты той или иной личности, а наиболее общие социальные проявления, характерные для всего общества, класса, страны.
Наука социология возникает как ответ на потребности общества в знаниях о социальных явлениях, процессах, законах развития, которые характеризуют европейское общество 19 века. Это период Великой французской революции, период кореного общественного преобразования в Европе, формирование новых социальных отношений, роста производственных сил, технических революций, формирования нового общества, нового мышления людей.
На протяжении всей истории социологии одой из важнейших ее проблем была проблема: что представляет собой общество? Социология всех времен и народов пыталась ответить на вопросы: как возможно существование общества? Каковы механизмы социальной интеллигенции, обеспечивающей социальный порядок, вопреки огромному многообразию интересов индивидов и социальных групп?
Социология, как любая другая наука, имеет свой объект и предмет исследования. Объектом социологического знания является общество. И в этом отношении все социологи солидарны, что же касается предмета социологии - то здесь мнения ученых расходятся.
О.Конт считает, что социология - это позитивная наука об обществе, способствующая рациональной организации общественной жизни.
Другой основоположник социологии - австрийский ученый М.Вебер писал, что предмет социологии - социальные действия, которые она должна понимать и объяснять. До настоящего времени ведутся дискуссии учеными, представителями разных школ и направлений о предмете социологии, и одного единого мнения по этому вопросу до сих пор нет.
Общество - объект изучения многих наук, которые имеют каждая свой предмет исследования. Это философия, антропология, история, политология психология, демография и другие все они, в широком смысле, являются науками об обществе. В общем виде объектом изучения является все то, на что направлена деятельность исследования, то, что противостоит деятельности исследования. В социологии - это та объективная и субъективная реальность, которая нас окружает.
Предметная часть науки - это изучаемая часть, составляющая этой объективной и субъективной реальности, которая нас окружает и подлежит изучению. Все общественные науки имеют свой, специфический , особенный предмет исследования.
Содержание
1 Социология как наука. Предмет социологии и ее основной вопрос 3
2 О. Конт об иерархии наук и законе трех стадий развития 8
3 Сущность субъективного метода в социологии П. Лаврова. 12
4. Социальные противоречия и конфликты 15
Заключение 18
Список литературы 20
Список литературы
1. Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях. СПб.: Питер, 2005.
2. Гидденс Э. Устроение общества. Очерк теории структурации. М: Академический проект, 2003.
3. Комаров М.С. Введение в социологию. М.: Наука, 1998.
4. Маркович Д.Ж. Общая социология: учебник для вузов. ВЛАДОС, 1998. 432 с.
5. Маршак А.Л. Общая социология: учебник. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 384 с.
6. Смирнова О.И. Собственность как всеобщий социально-экономический институт [Электронный ресурс]: Становление, противоречия, развитие / Дисс. кандидата экономических наук: 08.00.01. М.: РГБ, 2003.
7. Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко., 2003 г.
8. Токарева Е.М. Социология. Конспект лекций. М.: МИЭМП, 2005.
70 с.
9. Тощенко Ж.Т. Социология. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2005
новиться на том, как понималось равенство в России в советское время, и выяснить произошли ли какие-либо изменения в концепции равенства в постсоветский период. Прежде всего, мне хотелось бы рассмотре
еВ августе 1914 года мир еще не знал, насколько грандиозной и катастрофической станет объявленная в первый день последнего летнего месяца война. Никому еще не было ведомо, какие неисчислимые жертвы, б
м сообществом и провозглашено Конвен-цией ООН о правах ребенка, для защиты прав детей необходимы специальные механизмы.Россия в силу своего исторического развития несколько позже других стран подключи
социология начала двигаться в 1960-е г. с точки отсчета, связанной с именем Т. Парсонса. Протесты против его теории, построенной вокруг представлений о "современном" (modern - модерном) обществе, ото
ся очень разных знаний и умений, а также навыков, формирующихся на протяжении жизни, начиная ещё с родительской семьи.Постоянное изменение социально-экономических отношений в стране влечет за собой и