Сущность эволюция живого.

За последние десять лет понимание происхождения жизни сделало огромные успехи. Остается надеяться, что следующее десятилетие принесет еще больше: новые исследования очень активно ведутся во многих областях.
Так, изучение процессов сущности всего живого важно для охраны окружающей среды. Вторгаясь в природу, человек еще не научился предвидеть и предупреждать нежелательные последствия своего вмешательства. Для борьбы с вредителями он ис-пользует гексахлоран, ртутные препараты и многие другие ядовитые вещества, а это немедленно ведет к эволюционному «ответу» природы возникновению устойчивых к пестицидам рас насекомых, невосприимчивым к антикоагулянтам крыс и т. п.
Часто столь же катастрофическим становится промышленное загрязнение. Мил-лионы тонн стиральных порошков, попадая в сточные воды, убивают высшие орга-низмы и вызывают невиданное прежде развитие цианей и некоторых микроорганиз-мов. Эволюция в этих случаях приобретает уродливые формы, и не исключено, что в будущем человечество столкнется с неожиданной «эволюционной угрозой» со сторо-ны каких-нибудь суперустойчивых к промышленным загрязнениям микроорганизмов и бктерий, которые смогут изменить облик нашей планеты в нежелательном направ-лении.
Не допустить этого наша задача, ведь уже сегодня теория сущности живого, эволюции, позволяет интегрировать достижения всех биологических дисциплин, оп-ределяя в значительно степени направления каждой из них. А завтра должна стать основой оптимальной стратегии взаимоотношения развивающегося человечества и Земли.

Введение.
Стр. 2 3.
Основная часть.
Стр. 3 18.
Сущность живого, его основные признаки. Стр. 3 5.
Отличие живого от неживого. Стр. 5.
Многогранность живого. Стр. 5 6.
Критерии живых систем. Стр. 6 10.
Начало жизни на Земле. Стр. 10 11.
Эволюция форм жизни. Стр. 11 13.
Вещественная основа жизни. Стр. 13 14.
Организации живых систем. Стр. 14 16.
Функционирование энергетики всего живого. Стр. 16 17.
Развитие современной концепции биохимического единства всего живого.
Стр. 17 18.
Заключение.
Стр. 18.
Библиографический список. Стр. 19.

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное посо-бие для вузов / А. А. Горелов. М.: Центр, 2003. 208 с.

2. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: Учебник для ву-зов / Г. И. Рузавин. М.: Юнити, 2000. 287 с.

3. Захаров В. Б., Мамонтов С. Г., Сивоглазов В. И. Биология. Общие зако-номерности: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений. М.: Школа-Пресс, 2001.