Войны всегда изображались глазами мужчин: не принципиально - мужчин, которые решали во время войны свои проблемы, а мужчин которые были в этих войнах одними из многих, кто должен был оставить семью и пережить ужас тех событий… но все же - глазами мужчин. Может быть, поэтому Светлана Алексиевич избра¬ла другой путь — правда о войне в ее книгах звучит в «прямой» речи живых свидетелей войны. Надо услышать «...живые голоса, живые судьбы. Прежде, чем стать историей, они еще чья-то боль, чей-то крик, чья-то жертва или преступление...» . Услышать — мало. Переосмыслить, сделать крик текстом, и таким, что¬бы мука сопереживания читателя выросла в со- и пе¬реосмысление событий войны. К тому времени, когда С. Алексиевич выпустила свою книгу «У войны не женское лицо», о жен¬щинах на войне было написано немало. На ум прежде всего приходит повесть «А зори здесь тихие» Б. Василь¬ева. Трогательная и лиричная книга. Почему же С. Алек¬сиевич избрала для своего произведения совсем другой жанр — безжалостный, исключающий минимальную возможность лирики? Может быть потому, что образ¬ный, художественный текст стушевал бы, затенил, смяг¬чил тот пронзительный свет правды, что идет от услы¬шанных ею исповедей-свидетельств? В Советской армии воевало около миллиона женщин. В своем произведении писательница изображает «женскую войну», как бы не скромно это не звучало. Когда женщина в звании старшего лейтенанта, ложась спать на несколько часов перед следующим боем, который может стать и последним, одевает сережки, лишь бы чувствовать себя хотя немного женщиной. Когда медсестра не может оставить на поле боя раненного немецкого солдата, так как он тоже человек. Когда молодая девушка во время гибели военного судна во тьме и сумасшествия обстрела стремится спасти хотя бы кого-то, так как знает, что хорошо плавала из детства. Тем глупее становится война - даже победная война - когда женщина, предназначенная дать начало новой жизни, идет убивать, так как возникает потребность защитить свою Родину. Тем абсурднее становится война, когда из женщины стараются сделать солдата, «универсального солдата», а молодые девушки, отложив снайперские винтовки, вечером поют. Кроме того, в этом произведении нет героического в обычном понимании, но много живого, и вся война - антигуманная, абсурдная. Такая, какая она и есть.
Введение……………………………………………………………………3 1. Светлана Алексиевич и ее книга о войне…………………………..5 2. Война и женщина на войне…………………………………………..9 Заключение………………………………………………………………..13 Список использованной литературы………………………………….14
1. Абакумовская, Т. У войны не женское лицо / Т. Абакумовская // Советская культура. — 1986. — № 20. – С. 4. 2. Алексиевич, С. У войны не женское лицо / С. Алесиевич. – Минск, 1985. – С. 49-54. 3. Баскевич, И. Ради жизни на земле / И. Баскевич // Литература в школе. — 1986. — № 2. – С. 46-57. 4. Конодюк, О. Как Светлана Алексиевич создавала «роман голосов» – «У войны не женское лицо»? / О. Конодюк // Школа жизни. – 2009. – 8 мая. 5. Лаури, Н. М. Урок по повести Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо». 10 кл. [Текст] / Н. М. Лаури // Литература в школе. – 2005. – № 5. – С. 24-28. 6. Скарлыгина, Е. Еще одна война… / Е. Скарлыгина // Литературное обозрение. – 1984. - № 11. – С. 41-43. 7. Тищенко, О. Н. Изучение повести Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо» на факультативном занятии. 9-10 кл. [Текст] / О. Н. Тищенко // Литература в школе. – 2005. – № 5. – С. 29-31. 8. Тоне, А. Время прямой речи / Алла Тоне // Литературное обозрение. – 1997. - № 4. – С. 64-67.
ловлена своеобразием системы образов и драматургического кон¬фликта у Чехова.Собственно говоря, драматургический конфликт в при¬вычном смысле в пьесах Чехова отсутствовал, действие не строилось на про
кциях антибиотиков и всевозможных блокадах, избавил пациентов от боли и слез. В данной работе мы перечислили основные исследования на трудном пути от кокаина к новокаину, привели биографии исследовате
те Пензенской губернии. Отца своего, умершего от холеры, когда мальчику был всего год, Куприн, понятно, не помнил. В 1874 году он переезжает с матерью в Москву и поселяется в общей палате вдовьего дом
еобхо-димы: наличие компактности среды и связанная с этим обособленность от основ-ного диалектного континуума, осознание языковой и этнической специфичности, сложность диалектного ландшафта, вынуждающ
тика, чеховские подходы к их решению, художественные средства, которые он нашел, прослеживаются и в романе критического реализма XX в.Показательно в этом отношении творчество Хемингуэя, писателя, каза