Актуальность темы исследования. С момента возникновения военных конфликтов, то есть, по сути, с древнейших времен человеческой истории, возникает необходимость осуществления социальной защиты и реабилитации их участников. Причем, конечно, любой человек, оказавшийся вовлеченным в вооруженное столкновение, получает неизлечимую психологическую травму, а его возвращение в мирную жизнь и к нормальному функционированию требует значительных усилий со стороны государства, общества, самой личности. Но в особенности эта проблема остро стоит перед активными участниками вооруженных конфликтов, сражающихся с оружием в руках. Необходимость проливать чужую кровь, и не всегда только в поединке с равным соперником, неизбежность риска собственной жизнью и получаемые физические раны и увечья приводят к такому нервному стрессу, последствия которого являются неустранимыми (они могут быть только смягчены). Осознание этого феномена уже с ранних ступеней человеческой истории порождает использование механизмов престижа, награждения и уважения, представления о долге и даже восхищения теми, кто совершал подвиги, спасая других и жертвуя собой. Воспевание их в народном фольклоре, сагах, былинах и преданиях должно было не только дать образец для поведения, но и через психологический механизм отождествления и уподобления эпическим героям сгладить трагические последствия боевого опыта. В современных условиях, когда вооруженные конфликты стали локальными, тем не менее, проблема социальной защиты и реабилитации военнослужащих, ставших их участниками, остается чрезвычайно значимой, а, учитывая современные виды оружия, может быть, даже более значимой, чем прежде. Важность и необходимость научных исследований, в том числе и социологических, психолого-педагогических, медико-социальных в данной области объясняется тем, что на настоящий момент системный подход к решению названной проблемы остается недостаточно разработанным. Недостаточно используются уже известные технологии в системе контроля за состоянием здоровья и социальной адаптацией российских военнослужащих — участников локальных вооруженных конфликтов. В результате, среди них наблюдается высокий уровень социальной дезадаптации, заболеваемости и инвалидизации. В настоящее время социальная защита – это система приоритетов и механизмов по реализации законодательно закрепленных социальных, правовых и экономических гарантий граждан, органов управления всех уровней, иных институтов, а также система социальных служб, призванных обеспечить определенный уровень социальной защищенности, помогающих достичь социально приемлемого уровня жизни населения в соответствии с конкретными условиями общественного развития. С другой стороны, со времени Корейской и Вьетнамской войн, присутствия наших войск в Афганистане, особенно, в ходе военных столкновений на территории Чеченской Республики была осознана и необходимость психологической реабилитации их участников. Стало понятно, что для их значительной части война не заканчивается с возвращением к мирной жизни. Симптомы боевого стресса переходят в так называемые «посттравматические стрессовые расстройства», которые могут продолжаться десятилетиями, а в ряде случаев становятся необратимыми. Они являются следствием того, что в условиях локальных военных конфликтов, - а после завершения Второй мировой войны большинство военных конфликтов квалифицируются как локальные, - у их участников формируются расстройства психики, которые могут протекать как на предболезненном (донозологическом) уровне, так и в форме психического заболевания, составляя сущность боевой психической травмы.
ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ВОЕННОСЛУЖИАЩИМИ И ЧЛЕНАМИ ИХ СЕМЕЙ 8 1.1. Специфика социальных проблем военнослужащих и членов их семей 8 1.2. Особенности физического и психического состояния военнослужащих, участвовавших в боевых действиях и их семей 9 1.3. Технологии социальной работы с военнослужащими и членами их семей 11 2. ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ И ЧЛЕНАМИ ИХ СЕМЕЙ: НА ПРИМЕРЕ УВД МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ 18 2.1. Опыт социально-реабилитационных мероприятий с участниками боевых действий 18 2.2. Техника структуризации ценностных ориентаций личности в комплексе социальной работы с военнослужащими и членами их семей 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
1. Александровский Ю.А. Пограничная психиатрия и современные социальные проблемы. Ростов н/Д, 2006. 2. Александровский Ю.А., Лобастов О. С., Спивак Л. И., Щукин Б. П. Психогении в экстремальных условиях. М., 2006. 3. Байнов И.М. Государственная служба в социальном измерении. - Хабаровск, 2005. 4. Бондаренко О.В. Ценностный мир россиян - Ростов-на-Дону: Изд-во СКНЦ ВШ, 2008. 5. Верещагин В.Ю. Философские проблемы теории адаптации человека. - Владивосток: Дальневост. ун-т, 2008; Верещагин В.Ю. Информационно-культурный адаптогенез. — Ростов-на-Дону: РЮИ, 2007. 6. Волков Ю.Г. Homo Humanus. Личность и гуманизм: социологический аспект. М.: Высшая школа, 2005. 7. Гаджиев К.С. Политическая наука. - М.: Международные отношения, 2005. 8. Галицкий В.П. Участие федеральных органов безопасности в предотвращении внутренних вооруженных конфликтов на территории России // Армия и общество. 2009. № 2. 9. Герасимов А.В., Лоза Г.Г. Социальная защищенность советского военнослужащего. - М.: Воениздат, 2006. 10. Гончаров И.В. Место и роль органов внутренних дел в механизме обеспечения основных прав и свобод личности в условиях чрезвычайного положения // Армия и общество. 2009. № 2. 11. Гримак Л.П. Общение с собой: начала психологии активности. М., 2006. 12. Дынин И.М. После Афганистана. - Кишинёв: Штиинца, 2006. 13. Заславская Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации. - М.: Дело, 2004. 14. Заславская Т.И. Социетальная трансформация российского общества: Деятельно-структурная концепция. - М.: Дело, 2008. 15. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. - М.: Аспект-Пресс, 2009. 16. Кинсбурский А.В., Топалов М.Н. Социальная реабилитация потерянного поколения. Сборник. - М.: Институт социологии РАН, 2003. 17. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М., 2003. 18. Колодзин Б. Как жить после психической травмы. М., 2007. 19. Коробейникова Т.А. Социальная реабилитация как направление социальной политики: Автореф. дисс. канд. философских наук. - Екатеринбург: Уральский государственный университет, 2007. 20. Коровников А.В. Социальная защита военнослужащих: становление, развитие и правовое регулирование. - М.: Диамант, 2005. 21. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. - СПб., 2007. 22. Луцкий А. «Афганцы» среди нас. Что показал социологический опрос // Побратим. 2006. № 2. 23. Маклаков А. Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. 2006. Т. 22. № 1. 24. Маклаков А. Г., Черемянин С. В., Шустов Е. Б. Проблема прогнозирования психологических последствий локальных военных конфликтов // Психологический журнал. 2008. Т. 19. № 2. 25. Ольшанский Д. В. Смысловые структуры личности участников афганской войны // Психологический журнал. 2006. № 5. 26. Пожидаев Д. Д. От боевых действий – к гражданской жизни // Социс. 2009. № 2. 27. Понимание воинами интернационалистами ситуаций насилия и унижения человеческого достоинства // Психологический журнал. 2008. № 4. 28. Попов В.Е. Психологическая реабилитация военнослужащих после экстремальных воздействий. М., 2007. 29. Психосоциальная работа с участниками локальных боевых действий: Метод. пособие / Сост. М. А. Костенко, Н. Б. Костенко, А. В. Урезков. http://arw.asu.ru/nko/man/2.ru.html. 30. Решетников М. М. Психопатология героического прошлого и будущие поколения // Актуальные вопросы военной и экологической психиатрии. СПб., 2005. 31. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 2009. 32. Сенявская Е. Войны ХХ столетия: социальная роль, идеология, психология комбатантов и посттравматический синдром // История. 1999. № 43. (http://archive.1september.ru/his/1999/his43.htm.). 33. Съедим С. И., Абдурахманов Р. А. Психологические последствия воздействия боевой обстановки: краткая история изучения психологических последствий участия в боевых действиях // Армия и общество. 2009. № 2. 34. Уфаев К. После боя // Санкт-Петербургские ведомости. 2006. 24 окт. 35. Фонтана Д. Как справиться со стрессом / Пер. с англ. М., 2005. 36. Холостова Е.И. Социальная политика: Учебное пособие. – М.: ИНФРА – М., 2001. - С. 196 37. Черепанова Е. М. Психологический стресс. М., 2006. 38. Черепанова Е. М. Саморегуляция и самопомощь при работе в 39. Шлыков В. И. Постстрессовые состояния с позиции теории интегральной индивидуальности. http://www.degacom.ru/~pmt/konf/konf97.htm. 40. Штрихи к портрету больного синдромом посттравматических стрессовых расстройств на примере участников боевых действий в зонах локальных конфликтов. http://www.fortunecity.com/millenium/scooby/454
циал (актер, певец, КВН-щик, ведущий ТВ-программы) хочет народного признания и всеобщей любви.Это говорит о том, что все люди, которых мы видим по телевизору, изначально люди с большим самолюбием. Люд
бъектом работы выступают органы государственного управления и общественные молодежные объединения и организации.Предметом курсовой работы Взаимодействие органов государственного управления и общес
я люди пожилого и старческого возраста (в том числе одинокие престарелые), инвалиды (в том числе инвалиды с детства), лица, страдающие социально-значимыми заболеваниями, пациенты с тяжелыми хронически
я книга. Пользовательские навыки, формируемые в библиотеке и дома, не должны отторгать ребенка от основной цели обращения к фондам библиотек – творческого проявления личности. Несмотря на внимание к о
яния, расширения свободы деятельности и слова, роста потенциальных возможностей для социального становления, самостоятельности и инициативы личности. Студент во все большей степени становится суверенн