ГлавнаяГуманитарныеЖурналистикаТеория и практика редактирования. Авторская позиция в журналистском произведении
Теория и практика редактирования. Авторская позиция в журналистском произведении.
Введение Анализ творческой деятельности журналиста начинается с выяснения взаимосвязи отдельной личности с той «микросредой», которая не только окружает, но и оказывает на личность непосредственное воздействие. В редакционном коллективе личные, коллективные и общественные интересы сливаются в единое целое и проявляются в морально-психологическом отношении к ним журналиста. Это единство закрепляется, с одной стороны, активной деятельностью сотрудников, направленной на достижение творческих целей, а с другой – не менее активной деятельностью редакционного коллектива, способствующей творческой самореализации личности, ее социальному утверждению. Важно знание особенностей творческого акта, в ходе которого личность реализует свои потенциальные способности и возможности. Взаимодействие психофизических и интеллектуальных усилий журналиста для реализации замысла будущего произведения и составляет творческий процесс, таящий в себе и необъяснимые моменты внезапного озарения, и многократное обдумывание плана статьи или очерка, и изнурительную работу по сбору и систематизации разнородных фактов, и поиск выразительных лекси-ческих средств, и рассмотрение различных вариантов композиционного построения задуманного произведения. Материалов по теме исследования в настоящее время довольно много, однако в подавляющем большинстве монографий внимание концентрируется либо на одном конкретном формате издания (качественная пресса, массовая пресса и так далее), либо на некотором абстрактном тексте без учёта особенностей журналистского произведения . Отталкиваясь от вышесказанного, следует напрямую связывать акту-альность заявленной темы и необходимость определения особенностей развития триады тема – идея – авторская позиция в современной прессе. Прежде всего, это продиктовано практическими задачами: необходимо не только видеть материал с элементами определенной заданности, но и знать алгоритм конструирования подобного текста, при этом избегая зачастую прямолинейных методов советской идеологии. В качестве объекта исследования предлагается рассматривать российские федеральные средства массовой информации разных фор-матов. Предмет исследования – авторская составляющая публикаций в предложенных к рассмотрению газетах и журналах. Основная цель исследования – представить на основе системного анализа развитие триады тема – идея – авторская позиция в современной прессе с позиции редакторского аспекта. Достижение поставленной цели можно представить в виде нескольких групп исследовательских задач: - задачи, направленные на раскрытие понятий «тема – идея – автор-ская позиция »: - задачи, направленные на анализ понятий «тема – идея – авторская позиция» с позиции редакторского аспекта; - задачи, направленные на исследование взаимосвязи триады «тема – идея – авторская позиция»; - задачи, направленные на эмпирический анализ триады тема – идея – авторская позиция в современной прессе с позиции редакторского аспекта. В данном исследовании были использованы следующие методы: – контент-анализ (рассмотрение содержательной части публикаций); – сравнительно-исторический подход (формирование теоретической базы работы для сопоставления с эмпирическим материалом). Введение 3 1. Теоретический анализ развитие триады тема – идея – авторская позиция в журналистском произведении с позиции редакторского аспекта 6 1.1. Раскрытие понятия «тема журналистского произведения» 6 1.2. Раскрытие понятия «идея журналистского произведения» 9 1.3. Раскрытие понятия «авторская позиция журналистского произведения» 13 2. Эмпирический анализ триады тема-идея-авторская в журналистском произведении на материалах творчества В.Е. Максимова 16 Заключение 24 Список литературы 25 1. Абыкенов К. Найдите себе учителя // Журналист. 1992. № 1 Похожие работы:
Поделитесь этой записью или добавьте в закладки |