Социологическое исследование- это система логически-последовательных, методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью - получить достоверные данные. То есть это исследование, конечная цель которого - практическое решение социальных проблем, связанное с управлением определенными социальными процессами, а также их прогнозированием и планированием .
Это исследование где одни социальные явления объясняются при помощи других социальных явлений.
Выбор вида и типа исследования определяется целями и задачами. Существует много видов и типов социологического исследования, которые мы подробно рассмотрим в нашем реферате. Несмотря на их множество и хотя исследования могут проводиться с разными целями, все они могут быть сведены к следующим общим вопросам:
1. Как сделать, чтобы сложный процесс или явление, которые не совсем понятны, стали более понятными?
2. Что достигается при помощи определенных процедур, стратегии или практического подхода и являются ли они эффективными и достаточными для достижения поставленных целей?
3. Какие процессы и явления, включенные в конкретную программу, стратегию или практический подход, объясняют полученные результаты?
4. Как можно в период выполнения программы выяснить, работает ли она и как работает и, если необходимо, следует ли изменить подход?
Содержание
Введение 3
1.Типы социологического исследования 4
1.1. Пилотажное исследование 4
1.2. Полевые и лабораторные исследования 4
1.3. Эксперимент как особый тип социологического исследования 6
1.4. Выборочное исследование 9
1.5. Изучение случая 11
2. Основные виды социологического исследования 13
2.1. Разведывательное исследование 13
2.2. Описательное исследование 15
2.3. Аналитическое исследование 15
2.4. Оперативное исследование 16
2.5. Точечное и повторное исследование 17
2.6. Монографическое и сравнительное исследования 18
Заключение 20
Список литературы 21
исследования.
Список литературы
1.Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология.- Академический проект, Альма Матер, 2009.- 608 с.
2.Кравченко А. И. Социология.- Издательство: Академический проект, 2008.-512 с.
3. Новикова С.С., Соловьев. А.В. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе: Учебное пособие для высшей школы. - М.: Академический Проект - Гаудеамус, 2005. - 496 с.
4.Основы прикладной социологии: Учебник для вузов: В 2 т. / [М.К. Горшков, Б.З. Докторов, О.М. Маслова и др.]; Под ред.: Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова; Центр социал. прогнозирования и маркетинга. - М.: Academia, 1995. - Т.1. 199 с.
5.Павленок П.Д. Социология.- М., 2007.-1019 с.
6.Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс.- М., 2003.-499 с.
7.Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.- 328 с.
вом, государством), так и в качестве помощников в деле преодоления тех или иных социальных затруднений субъекта.В условиях современного российского общества одной из актуальных и значимых проблем явля
руках, управлять своим поведением; умение подчинять свои действия определенным требованиям, принципам.Цель самоорганизации менеджера - наилучшим образом использовать собственные возможности, время, с
ный период очень сложен и имеет особую значимость. Это время существенных перемен и для подростков, и для их родителей. В настоящее время для подростков существует проблема проведения своего досуга. Г
реультаты деятельности человека становятся все более зависимыми не столько от средств производства и даже не от способа владения этими средствами, т.е. от форм собственности, а от того, как организова
цесса.Эта струк¬тура наглядно помогает уяснить, что является ее основными эле¬ментами, какая существует связь между ними и в какой последова¬тельности происходит процедура социологического исследовани