Актуальность настоящего исследования обусловлена стремительным развитием современного циркового искусства в направлении поиска различных форм выразительности и смыслового содержания цирковых трюков и номеров Это, в свою очередь, требует эстетического обоснования возникающих у зрителя эстетических эмоций, обусловленных спецификой циркового искусства. Красота циркового объекта восприятия в виде номера всегда есть основание для зрительской оценки, когда прекрасная цирковая форма непосредственно соотносится с признаками красоты. Вопрос об условиях этой соотнесенности, определяющей не только эстетический вкус зрителя, но и его способность воспринимать прекрасное, есть вопрос о природе образованных и проявленных эстетических эмоций зрителя и артиста. Выразительные особенности циркового искусства предполагают определение и рассмотрение причин и условий для создания и развития различных эстетических эмоций. Таким образом, понимание сущности предпосылок прекрасного в цирковом номере происходит на основе эмоционального выражения в процессе исполнения и восприятия. Проблема выражения эстетической эмоции цирковыми средствами представляет интерес не только для цирка, но и для других видов искусства. Например, цирковые номера участвуют в постановках оперетты, мюзиклах, в театральных пьесах, где часто активную роль играет цирковой реквизит – трапеция, полотна, иллюзионная аппаратура. Использование выразительных средств цирка способствует раскрытию эстетической идеи и проявлению эстетических эмоций в различных видах искусства. Таким образом, актуальность и востребованность циркового искусства обусловлена не только эмоциональностью циркового образа, но и способностью различных форм цирковой выразительности участвовать в художественно-образной структуре смежных видов искусства и выражать определенные эстетические функции. Актуальность проблемы обусловлена и тем, что в цирковом искусстве последних лет наметилась тенденция к понижению уровня исполнительского мастерства, появлению низкокачественных цирковых номеров. В результате чего бытует одностороннее, практически «приземленное», отношение к цирку исключительно как к низкосортному искусству. Художественно-образная структура циркового искусства основывается на трюке, как главном выразительном языке цирка. Характеризовать его можнос позиции навыка и поступка. Как бы ни был разнообразен трюк в различных цирковых жанрах, он всегда предстает как навык в поступке. Любое действие в цирке неразрывно связано с наличием определенного навыка-трюка у артиста в любом жанре - в иллюзии или в клоунаде, в акробатике или в дрессуре. Трюк всегда имеет окраску психологического состояния артиста, его эмоций, которыми он сознательно намерен поделиться со зрителем. Это особенно важно в жанрах, основанных на риске, таких, как акробатика: при исполнении, например, трюка «сальто-мортале» (смертельный прыжок), который требует от артиста не только умения его исполнить, но и сосредоточения всей его психической энергии, направленной на исполнение трюка. В своей основе выразительные средства циркового искусства имеют собственные, образованные в недрах цирка, отличительные свойства от других видов искусства, а, значит, и отличные, формируемые ими эстетические эмоции, в том числе, связанные с риском. Цирк – единственный вид искусства, где в основе находится деятельность, связанная с риском, с экстремальными условиями. Эта специфика дает возможность производить впечатления, которые разительно отличаются от подобных эмоций других видов искусства. Артист цирка сознательно создает такие обстоятельства «здесь и сейчас», при которых его творческая деятельность может осуществляться только в условиях риска. При этом артист действует так,чтобы усложнить ситуацию, например, при исполнении сложного трюка под куполом цирка артист имитирует срыв, и, таким образом, еще больше нагнетает и без того напряженную обстановку, царящую в зрительном зале.
Введение 3 Глава 1. Методолого-теоретические основы зрелищного искусства в контексте культуры 10 1.1. Понятие и особенности циркового искусства 10 1.1.1. Понятие цирка 10 1.1.2. История циркового искусства 11 1.2. Цирк как вид зрелищного искусства 13 1.3. Отечественная школа циркового искусства 15 1.3.1. История 15 1.3.2. Особенности развития цирков России 17 1.3.3.Советский период в развитии цирка 22 1.3.4. Представленные жанры, выдающиеся артисты 23 1.3.5. Современное состояние и направления развития цирка в России 28 Глава 2. Технологические основы циркового искусства на примере театра зверей Дурова 31 2.1. Создание и становление театра Дуровых 31 2.1.1. Роль династии Дуровых в развитии театра 31 2.1.2. История создания театра 33 2.1.3. Концепция театра (основная идея создания) 35 2.2. Проблемы театра 36 2.3. Современное состояние и тенденции развития театра 40 2.4. Современное состояние и направления развития цирка в России 57 Заключение 65 Список использованной литературы 69
1. Бабич А.В., Жильцов Е.Н., Егоров Е.В. Социальная сфера в условиях перехода к рынку. - М: Изд-во МГУ, 2003. - 170 с. 2. Баринов В. А. Основы циркового творчества (учебное пособие) М. МГУКИ., 2004 – 144 с.. 3. Баринов В. А. Художественно-образная структура циркового искусства. М.Техноэдикс., 2006 – 192 с. 4. Баринов В. А. Трюк в цирке. М.Редегир., 2006 – 266 с. 5. Варламова Т. Н.. Философско-методологические основы эстетического воспитания: На материалах духовной культуры и образования в 60 - 80 гг. ХХ в.: автореф. дис. ... к. ф. н.: 24.00.01.- Москва, 2003.- 126 с. 6. Основы творчества в цирке. // «Вестник Московского государственного университета культуры и искусств» 2005, №4. – 16-32 с. 7. Макаров С.М. Искусство клоунады в СССР М.: Либроком, 2010.-274 с. 8. Макаров С.М. Шаманы, масоны, цирк. Сакральные истоки циркового искусства М.: Либроком, 2010.-280 с. 9. Права на результаты интеллектуальной деятельности. Авторское право.Патентное право. Другие исключительные права: Сб-к норм, актов. - М.: ДЕ-ЮРЕ, 1994.-624 с. 10. Сакс Дж. Рыночная экономика и Россия: Пер. с англ. / ВВСМРМ - М.:Экономика, 1994. - 331 с. 11. Териков Г. Куплеты в цирке и на эстраде М.: РОССПЭН. 2007.- 328 с. 12. Старостенков Н.В., Шилова Г.Ф. Российская цивилизация в социальном измерении: Методология социально-гуманитарного знания. - М.: 2008. - 200 с. 13. Техника безопасности в цирке: Методические рекомендации для руководителей самодеятельных цирковых коллективов /Сост. А.Ф.Ирхин. - М.: ВНМЦ НТ и МК СССР,1999.,- 52 с. 14. Феноменология цирка. М.МГУКИ., 2005 - 11,8 п.л. 15. Художественно-образная структура циркового искусства. М.МГУКИ., 2005 – 142 с. 16. Цирк. Маленькая энциклопедия. Авторы-составители А. Шнеер, Р. Славский. Под ред. Доктора искусствоведения, профессора Ю. Дмитриева. М., 1973.- 561 с. 17. Цирковое искусство России: Энциклопедия. Авторы-составители В. Кошкин, М. Рудина, Р. Славский. М., 2001.- 456 с. 18. Шаина Е.Ю. Музеи циркового искусства и их классификация / Е.Ю.Шаина // Вопросы культурологии. – 2008. – № 4. – С.47–50 19. Шаина Е.Ю. Музеи циркового искусства: проблема существования / Е.Ю.Шаина // Российская культура глазами молодых ученых : сб. трудов молодых ученых. Вып. 17. – СПб, 2006. – С.206–212 20. Шаина Е.Ю. Впечатление – визитная карточка Музея циркового искусства / Е.Ю.Шаина // Музей. Экскурсия. Туризм. : сб. материалов конференций. – СПб, 2006. – С.159–164 21. Шаина Е.Ю. Стремление к зрелищу как один из аспектов массовой культуры / Е.Ю.Шаина // Науки о культуре – шаг в ХХI век : сб. материалов ежегодной конференции – семинара молодых ученых. Т.7. / отв.ред. И.М.Быховская. – М., 2007. – С.267–271 22. http://www.circus-kobzov.com.ua/publ_N60.htm 23. http://kvytky.delfi.ua/ua/event/4313 24. Театр Дуровой http://teatr-durovoy.livejournal.com/ 25. http://ale-ap.narod.ru/fan.html 26. Официальный сайт театра «Уголок дедушки Дурова» http://www.ugolokdurova.ru/node/59 27. Росгосцирк http://www.circus.ru/ 28. Сергунин В. http://www.ruscircus.ru/public/circ.shtml 29. http://amnesia.pavelbers.com/Zirk%20Rossii.htm 30. Театр Зверей им. В.Л.Дурова http://www.kid.ru/otdyh/1-6.php3 31. http://www.gzt.ru/topnews/culture/268173.html
СМИ.Радио по-прежнему играет важнейшую, а подчас и ключевую роль в комплексе независимых средств массовой информации страны. Это обстоятельство объясняется рядом причин. Ведь исторически радио было и
идемии» (И.П. Уварова), которая охватила европейскую культуру сто лет назад: на рубеже XIX-XX веков. Феномен куклы также оказался в центре общественного интереса.В контексте сегодняшней «кукольной мод
хода.Компетентностный подход – это попытка привести в соответствие образование и потребности рынка, сгладить противоречие между учебной и профессиональной деятельностью [28, с. 112].Т
Г. Аргажниковой, Н.К. Баклановой, И.А. Володарской и А.М. Митиной, где обсуждались вопросы профессиональной подготовки специалиста в вузе , его общго и профессионального развития.Однако, несмотря, на
Дипломная
2009
92
ФГОУ ВПО Восточно-Сибирская Государственная академия культуры и искусств
отной грамоты.Замысел урока призван учитывать современное состояние культурной обстановке в обществе, сегодняшнее восприятие жизни учащихся, ибо то что сегодня кажется неинтересным учителю музыканту,