Внешний и внутренний критерии адаптированности.

личности; эмоциональные расстройства.4. Церебрально-органического происхождения. Причины: точечное органическое поражение ЦНС остаточного характера, вследствие патологии беременности и родов, травм Ц

ю, то это значит, что он психологически погружен в учебную деятельность .Исследуя учебную деятельность, Д. Б. Эльконин особое значение придавал тому, как учащийся оценивает степень изменений. Оценка с

предопределенности в развитии ребенка, и внешние факторы (в том числе обучение) могут ускорить его ход и даже частично изменить направление.Клапаред предложил разделить детскую психологию на прикладну

деятельность, направленная на обеспечение упорядоченного, целенаправленного функционирования людей в коллективах и группах.Стиль руководства — способ, система методов воздействия руководителя на под

то время как термин «социальная психология» был закреплен за названием науки. Второй подход, представленный преимущественно психологами, видел главным предметом исследования в социальной психолог