ГлавнаяГуманитарныеПсихологияВопросы к зачету по общей психологии, МГППУ. Структура и общая характеристика индивидных свойств человека. Характеристика основных проблем в изучении индив
Вопросы к зачету по общей психологии, МГППУ. Структура и общая характеристика индивидных свойств человека. Характеристика основных проблем в изучении индив.
Тема: Вопросы к зачету по общей психологии, МГППУ. Структура и общая характеристика индивидных свойств человека. Характеристика основных проблем в изучении индив
1. Структура и общая характеристика индивидных свойств человека.
В понятии индивида содержится указание на подобие человека всем другим людям, на его общность с человеческим родом. Специфика человеческой индивидности опосредована всей историей вида человека, которая преломилась в наследственной программе. С момента своего рождения индивид является носителем специфически человеческой биологии, сформированной предшествующим развитием в филогенезе.
Индивидные свойства человека интересуют психологию в той мере, в какой они проявляются в становлении, развитии и функционировании человеческой личности. Природные, телесные свойства человека являются предпосылкой и условиями развития его внутреннего мира, формирования специфически человеческих способностей.
Классификация природных свойств человека наиболее полно описана Б. Г. Ананьевым.
Первичный уровень проявления индивидных свойств:
I. Класс возрастно-половых свойств:
1. Возрастные свойства, последовательно развертывающиеся в процессе становления индивида.
2. Половой диморфизм — фундаментальное разделение органических свойств человека на две качественно разные формы: мужскую и женскую.
II. Индивидуально-типические свойства индивида:
1) конституциональные особенности: телосложение и биохимическая индивидуальность;
2) нейродинамические свойства мозга, функциональная организация мозговой деятельности.
Вторичный уровень индивидных свойств представляет собой результат взаимодействия свойств первичного уровня и включает в себя динамику психофизиологических функций (сенсорных, мнемических и т.д.) и структуру органических потребностей.
Высший уровень интеграции индивидных свойств человека: темперамент и задатки.
Основная форма развития этих свойств — онтогенетическая эволюция, осуществляющаяся по определенной филогенетической программе, но постоянно изменяющаяся под влиянием социальной истории человечества. По мере развертывания онтогенетических стадий усиливается фактор индивидуальной изменчивости, что связано с активным воздействием социальных свойств личности на структурно-динамические особенности индивида, являющиеся их генетическими источниками.
2. Характеристика основных проблем в изучении индивидных свойств личности (Асмолов, Ананьев).
«Индивидные свойства» - термин Ананьева. Человек рождается как существо социально-генетическое, и его индивидные особенности подготовлены к социально-историческому образу жизни общества. На ранних этапах онтогенеза они не представляют собой фактор развития личности в ходе совместной деятельности, а выступают как «безличная предпосылка» развития личности, претерпевающая порой в процессе жизненного пути некоторые изменения. Но они являются условием развития личности. Индивидные свойства преобразуются в зависимости от социального образа жизни, порой превращаясь из предпосылок развития личности в продукт этого развития.
Темперамент и задатки не представляют собой свойств личности и не являются её основой. Они определяют формально-динамические аспекты поведения личности и оказывают влияние на становление личности. Индивидные свойства развиваются и преобразуются в контексте социально-исторического образа жизни общества.
Три важных вопроса об индивидных свойствах человека:
- Вопрос об историко-эволюционных закономерностях, определяющих возникновение и генезис индивидуальных различий между людьми практически не ставится в психологии личности и индивидуальных различий.
- Что представляют собой индивидные свойства человека, на какие классы делятся в современной психологии.
- Вопрос о месте индивидных свойств человека в организации личности и её развитии. Сложно описать структуру личности, минуя атомарный подход.
Схема индивидных свойств человека, по Ананьеву.
- Возрастно-половые свойства;
- Возрастные стадии онтогенетической эволюции индивида;
- Онтогенез полового диморфизма;
- Индивидуально-типические свойства;
- Конституция индивида;
- Нейродинамические свойства мозга;
- Функциональная асимметрия индивида.
Наивысшей формой интеграции индивидных свойств являются темперамент и задатки.
Роль индивидных свойств человека в регуляции поведения личности.
- Индивидные свойства характеризуют преимущественно формально-динамические особенности поведения личности, энергетический аспект протекания психических процессов.
Вопросы к зачету по общей психологии, МГППУ 1. Структура и общая характеристика индивидных свойств человека.
2. Характеристика основных проблем в изучении индивидных свойств личности (Асмолов, Ананьев). 3. Значение и общие особенности, характеризующие роль индивидных свойств человека в регуляции поведения человека. 4. Психологические особенности возрастных изменений человека (гетерогенность, гетерохронность, биологический и психологический возраст, психовозрастные кризисы). 5. Гендерные различия людей и проблемы полового диморфизма в психологии. 6. Общая характеристика индивидуально-типологических особенностей человека. 7. Функциональные асимметрии человека: общая характеристика проблемы. 8. Моторные асимметрии человека: характеристика и основные результаты исследований. 9. Сенсорные асимметрии человека: характеристика и основные результаты исследований. 10. Психологическая асимметрия и билатеральная регуляция. 11. Основные исторические этапы и персоналии в разработке проблемы темперамента. 12. Основное содержание и авторы гуморальных теорий темперамента (Гален 2 в. до н.э., Кант, Галлер).
13. Конституциональные теории темперамента, содержание и критика основных положений. 14. Теории темперамента в связи с ВНД человека (психофизиологические теории темперамента). 15. Общая характеристика и основные понятия проблемы личности в психологии. 16. Характеристика необходимых компонентов полноценной теории личности.
17. Биологизаторские и социологизаторские подходы в понимании личности. 18. Типология современных подходов в изучении личности (по Немову). 19. Основные стратегии в современных психологических исследованиях проблем личности (по А.Г. Асмолову).
20. Проблема способностей в современной психологии. 21. Проблема мотивации в современной психологии.
22. Проблема характера в современной психологии.
23. Проблема и теории индивидуальности в современной психологии. Проблема индивидуальности в современной психологии.
х процессов;2) определяют диапазон возможностей выбора деятельности в границах, не имеющих социально существенного приспособительного значения;3) когда человеку говорят о его И свойствах, происходит и
тие психических процессов (познавательных, эмоциональных, волевых)3. Развитие различных видов деятельности (активности)4. Формирование качеств личности5. Возрастные и индивидуальные психологические ос
мир предметов и явлений, создаваемых поколениями людей.В глобальном плане формирование и Р D можно рассматривать как процесс усвоения его социальной программы наследования, сложившиеся в раннем общест
, характерных для большинства концепций:Выделяю две группы факторов, обуславливающих развитие психики природные задатки и внешнее окружение (наиболее четко у Штерна и Бюлера). Иногда выделяют особую
ожность правильного отражения окружающего мира.Регуляция поведения и деятельности.Психика, сознание человека, с одной стороны, отражают воздействия внешней среды, адаптируются к ней, а с другой — регу