Воспитание ребенка в сложных условиях.

Введение


Современные дети очень быстро становятся независимыми, а их физи-ческие и интеллектуальные способности также увеличиваются с огромной скоростью, что сами родители порой не успевают за ними! Следовательно, новые возможности и перспективы нуждаются в немедленном применении, поведение малышей зачастую переходит многие разумные грани. Так как именно в этом возрасте дети очень страдают из-за ограниченного словарного запаса и из-за отсутствия возможности довести до конца начатое дело. Таким образом, многие расторопные родители стараются поспособствовать малы-шам или порой даже сделать что-то за место них, после чего дети могут еще больше огорчиться и прийти в возбуждение.
Что делать в подобных ситуациях родителям таких независимых лич-ностей? Прежде всего, нужно успокоиться, сделать глубокий вдох и дать возможностям этим «малявкам» самостоятельно нарабатывать свой жизнен-ный опыт.
В случае если деятельность малышей не причиняет вреда ни самим се-бе, ни окружающим, тогда пусть все идет своим ходом. Однако рано или поздно, возникают такие ситуации, в которых необходимо родительское вме-шательство. То есть когда малыши своими действиями могут причинить вред себе или окружающим, то необходимо их поведение правильно перестроить. В данном случае стоит хорошо использовать тактику отвлечения внимания. Когда близнецы остановились на каком-то занятии уже продолжительное время, то нужно отвлечь их и переведите внимание на что-то постороннее.
Очень важно понимать и уметь взаимодействовать с ними.

Содержание:

Введение...2
1. Воспитание близнецов3
2. Близнецовая ситуация в семье и его особенности...4
3. Среда и близнецы8
Заключение.10
Список используемой литературы...11

Список используемой литературы

1. «Вопросы психологии» № 5 , 2000 год «Межполушарная ассиметрия мозга, интеллектуальная одаренность и близнецы». АН.А.Фингелькурц, АА.А.Фингелькурц;
2. И.В.Равич-Щербо, Т.М. Марютина, «Психогенетика», М. 1999;
3. Психология индивидуальных различий (Хрестоматия), М. 2000;
4. Сергиенко Е.А. и др. «Развитие близнецов и особенности их воспитания», М: РАН, 1996.