Попытки ответить на вопрос, что такое жизнь, вероятно, следует отнести ко времени появления человека. В самых ранних дошедших до нас памятниках культуры древнейших цивилизаций в художественной форме отразились существовавшие тогда представления о возникновении живых существ. При раскопках в Уруке, городе, существовавшем в середине IV тысячелетия до нашей эры, была обнаружена ваза, на которой изображено, как из морских волн появляются растения, над растениями располагаются животные, затем люди, а над людьми богиня жизни и плодородия.
Жизнь на Земле чрезвычайно многообразна. Она представлена ядерными и доядерными одно- и многоклеточными существами. Богатейший мир многоклеточных существ представлен тремя царствами грибами, растениями и животными. Каждое из них в свою очередь представлено разнообразными типами, классами, отрядами, семействами, родами, видами, популяциями и особями. Все эти таксоны являются результатом исторического развития мира живого, его эволюции. Но мир живого имеет еще и структурно-инвариантный аспект: живое обладает молекулярной, клеточной, тканевой и иной структурностью.
В своей работе я рассмотрю вопрос возникновения клетки как основы всех живых организмов и этапы эволюции клеточной системы.
Содержание
Введение 3
1. Возникновение клетки 4
1.1. Гипотезы и теории происхождения жизни 4
1.2. Условия на Древней Земле 4
1.3. Возможность образования органических веществ на первобытной земле 6
1.4. Возникновение пространственно обособленных микросистем 10
1.5. Эволюция протоклетки на пути возникновения первичной клетки 14
1.5.1.Возникновение оптической активности 15
1.5.2. Возникновение и эволюция каталитической активности 16
1.5.3. Возникновение матричного синтеза 18
2. Эволюция клеточной системы 22
Заключение 28
Список использованных источников
1. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания: Учебник. М.: Дашков и К, 2007
2. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. / Под ред. Л.А. Михайлова. СПб.: Питер, 2008
3. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. / Под ред. Аруцева А.А., Ермолаева Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. М.: Гардарика, 2002
4. Кунафин М.С. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. Уфа, 2003
5. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М.: ИНФРА-М, 2004
6. Новоженов В.А. Концепции современного естествознания. Барнаул, 2001
7. Стародубцев В.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие / Том. политиех. Ун-т. Томск: Темплан, 2002
накладывает неизбежные ограничения на свободу исследования.Но не менее существенно и то, что нынешняя наука вполне сформировавшийся и достаточно зрелый социальный институт, оказывающий серьезное возд
преображает природу.В естествознании изучение жизни как целостного феномена в его тесной связи с окружающей природой получило название учения о биосфере.Цель данного реферата – рассмотреть учение В.И
изнь, о которой можно сказать, что ее скорее нет, чем она есть.В сознании задействованы все психические процессы, состояния и свойства человека, сознание это единство всех форм познания и переживаний
скусственный элемент технеций. Затем в лабораторных условиях были зарегистрированы еще 15 трансурановых элементов с атомными номерами до 107. В Объединенном институте ядерных исследований в Дубнн был
ь велика при сохранении привычных способов хозяйствования, что перед нынешними поколениями людей, населяющими Землю, возникла задача экстренного усовершенствования всех сторон своей жизни в соответств