Язык как элемент культуры.

Введение Разнообразие видов социального взаимодействия, социальных контекстов и намерений участников общения находит свое отражение в разнообразии речевых жанров – от повседневной болтовни до эмоциональных признаний, от деловых совещаний и переговоров до выступления в средствах массовой информации. При этом речевое общение через образы, мотивы, установки, эмоции определяет социальные и межличностные отношения, речь конституирует их. В зависимости от сочетания различных способов, приемов и стилей общения в коммуникативистике принято выделять два основных вида коммуникации: вербальную и невербальную. «Как считают специалисты, коммуникативное взаимодействие людей на три четверти состоит из вербального общения. В процессе коммуникации осуществляется взаимное влияние людей друг на друга, обмен различными идеями, интересами, настроениями, чувствами и т.д. Поэтому для достижения этих целей культура различных регионов создала свою языковую систему, с помощью которой народы имеют возможность общаться и взаимодействовать. Тем самым научно сформировались различные формы языкового общения, которые и получили название вербальных средств коммуникации. Под вербальной коммуникацией понимается языковое общение, выражающееся в обмене мыслями, информацией, эмоциональными переживаниями собеседников. К самым популярным вербальным средствам общения относится, конечно же, человеческая речь, так как благодаря речи люди передают и получают основную массу жизненно важной информации» (3.-с.18). Хотя наша речь является лишь только одним из элементов языка, и следствием ее функциональной возможности является гораздо меньшие возможности, нежели в целом всей языковой системы.

Введение 3 1. Язык как элемент культуры 5 1.1.Речевая способность - отличительный признак человека 5 1.2. Функции естественного языка и речи 6 2. Контекстуальность - важная черта коммуникации 7 3. Формы вербальной коммуникации 10 Заключение 14 Список использованной литературы 17

1. Афинская З.Н. Речевое общение: теоретические и дидактические проблемы // Диалог: лингвистические и методические аспекты: сб. науч. трудов / под ред. З.Н. Афинской. – М.: Изд-во МГУ, 2009. 125 с. 2. Горелов И. Н. О вербальных и невербальных составляющих речевого поведения / И. Н. Горелов // Вопросы психолингвистики. 2008.240 с 3. Грушевицкая Т. Г., Попков В. Д., Садохин А. П. Основы межкультурной коммуникации: учебник для вузов / под ред. А. П. Садохина. – М.: Юнити-Дана, 2008. 350 с. 4. Даниленко О.И. Культура общения и ее воспитание: учебное пособие. – Л.: ЛГИК им. Крупской, 2007. 102 с. 5. Комлев Н.Г. Слово в речи: денотативные аспекты. – М.: Изд-во МГУ, 2006. 216 с. 6. Маслов Ю.С. Введение в языкознание / Ю.С. Маслов. - М.: Высшая школа, 2008. 272 с. 7. Михальская А. К. Основы риторики. Мысль и слово: учеб. пособие / А. К. Михальская. – М.: Просвещение, 2006. 416 с. 8. Садохин А. П. Межкультурная коммуникация: учебное пособие / А. П. Садохин. - М. : Альфа-М.: ИНФРА-М, 2006. 286 с. 9. Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации: Учеб¬ное пособие / А. В. Соколов .СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2006. — 461 с. 10. Федоров Ю.М. Социальная психология: курс лекций: в 2 кн. – Кн. 2. – Тюмень: Изд-во ТГУ, 2007. 184 с. 11. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения / Н. И. Формановская. – М.: Высш. шк., 2009. 159 с.