ГлавнаяГуманитарныеИсторияЗаполнение рабочей тетради по всеобщей истории, Восток и античность. Что такое первобытное общество и каковы основные этапы его развития?
Заполнение рабочей тетради по всеобщей истории, Восток и античность. Что такое первобытное общество и каковы основные этапы его развития?.
Тема: Заполнение рабочей тетради по всеобщей истории, Восток и античность. Что такое первобытное общество и каковы основные этапы его развития?
2. На основании каких источников изучается история первобытного общества?
Весь этот период был бесписьменным. История первобытного общества восстанавливается главным образом по данным палеоантропологии, археологии и этнографии. Антропологические и археологические материалы непосредственно относятся к данной эпохе, но, давая достаточное представление о физическом облике первобытных людей и их материальной культуре, они мало говорят о существовавших тогда общественных отношениях. Материалы этнографии позволяют судить об обществе в целом, в единстве всех его сторон, но эта наука знает первобытнообщинные порядки лишь в том их виде, который они приобрели у народов, продолжавших, оставаться на стадии доклассового общества до нового времени, то есть эпохи, отстоящей от появления первых классовых обществ на 6 тысячелетий. Палеоантропология, раздел антропологии, изучающий физический тип и эволюцию ископаемых людей — архантропов, палеоантропов и древних неоантропов. Исследования в области палеоантропологии охватывают эпоху палеолита и неолитический период, во время которого окончательно сформировались расы современного человечества. Археология (от архео... и греч. lygos - слово, учение), наука, изучающая
РАЗДЕЛ I НАЧАЛО ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА И ЕГО ОСНОВНЫХ ИНСТИТУТОВ Контрольные вопросы 1. Что такое первобытное общество и каковы основные этапы его развития? 2. На основании каких источников изучается история первобытного общества? 3. Что такое антропогенез? Каковы его этапы? 3.Что такое социогенез? Каковы его этапы и формы? 4. Что такое эндогамия и экзогамия? 5. Дайте характеристику родовой и соседской общины. Проведите сравнение, в ходе которого заполните таблицу. 6. Каковы причины зарождения государства? РАЗДЕЛ II ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ В ОБЩЕСТВАХ ДРЕВНОСТИ
Тема 1. Общая характеристика древневосточных обществ Контрольные вопросы 1. Что такое цивилизация? Какие цивилизации древности вам из¬вестны? 2. Охарактеризуйте периоды ранней и поздней древности. Запи¬си внесите в таблицу. 3. Особенности социально-политического развития Двуречья в III - начале II тысячелетия до н. э. 4. Дайте характеристику вавилонского общества в эпоху правления царя Хаммурапи, используя статьи его законов. Представьте ответы в виде таблицы 5. Чем египетский вариант развития государства отличался от месопотамского? 6. Назовите мировые державы на Древнем Востоке. Определите общее и особенное в их развитии. Дайте характеристику одной из мировых держав. 7. Определите вклад древневосточных народов в историю человечества. 8. Выполните задания на повторение всей темы. а. Определите дату. б. Ответьте на вопросы. Тема 2. Особенности античных обществ 2. Выделите основные периоды в истории Древней Греции. 3. Что такое греческий полис? Какие типы полисов вам известны? Сравните Афины и Спарту в классический период, заполнив следующую таблицу. 4. Что понимается под термином «кризис полиса»? 5. Что такое эллинизм? В чем заключается его сущность? 6. Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Римской республики. 7. Определите причины и сущность кризиса полисной организации в Риме. 8. Обозначьте этапы развития римского общества в период империи и дайте им характеристику. ВОПРОСЫ НА ПОВТОРЕНИЕ
1, Расположите события в их хронологической последовательности. 2. Ответьте на вопросы.
ЛИТЕРАТУРА 1. Виппер Р.Ю. История древнего мира. – М., «Республика», 1993.– 511 с. 2. Всемирная история: Учебник для вузов/ Под ред. –Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М., «Культура и спорт», 1997. – 496 с. 3. Дьяконов И.М., Якобсон Б.Л. , Янковская Н. Б. Общие черты второго периода Древней истории./История Древнего мира. Расцвет Древних обществ.- М., «Знание», 1983 – 874 с. 4. Дьяконов И.М. Пути истории. От древнего человека до наших дней. – М.; «Восточная литература», 1994 – 319 с. 5. Васильев Л.С. История Востока: Учеб. по спец. “История”.– М.: «Высшая школа», 1994. Т.1. –495 с 6. История древнего мира. Ч. I/ Под ред. Д.Г. Редера, Е.А. Черкасовой. М. 1982 - 594 с. 7. История древнего мира. Ч. 2 / Под ред. Ю.С. Крушкол. М., 1985. - 422 с. 8. История Древнего Востока / Под. ред. В.И. Кузищина. .- М., «Висшая школа» 2003 – 836 с. 9. История Древней Греции (Под ред. В.И. Кузищина) Москва, \"Высшая школа\", 1996 – 428 с. 10. Из истории мировой цивилизации. / Под ред. Ш.М. Мунчаева. – М., 1993 – 384 с. 11. Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права: Учебник в 2 т. Издание второе, исправленное и дополненное. Т.Л – М., «Тон-приор» 1999 – 528 с.
еоретической основой настоящей работы являются труды специалистов в области истории: А.А. Данилова, А.С. Орлова и многие другие.Структура работы определяется целью и задачами исследования и в соответ
ограмме и некоторые умеренные социально -экономические требования, прежде всего в крестьянском вопросе: отчуждение части помещичьих земель за выкуп, ликвидацию отрезков и т.п. Общим для всех либеральн
Контрольная
2007
26
Московский Гос. Университет Технологий и Управления(Москва)
сть всего ансамбля строго закономерны. Архитектурный комплекс Кремля образован храмовыми и дворцовыми зданиями, прекрасными ярусными кремлевскими башнями и доминирующим над ними столпом «Ивана Великог
го от чувств и сделали абстрактным, стали возделывать человеческий разум, раскрепостили его и заставили «двигаться» с необычайной дерзостью и быстротой как в глубь, так и вширь Вселенной. Благодаря фи
часть ее получает или завершает и совершенствует образо¬вание за границей, где интеллигенция имеет возможность близ¬ко познакомиться с различными современными идеологическими течениями, имеет доступ к