Предыдущая страница реферата | 5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 | Следующая страница реферата

3. Темперамент - реакция на внешние раздражители окружающей среды и способность мгновенными действиями правильно отреагировать па них. Немецкая овчарка но типу темперамента приближается.к холерику (живой, темпераментный тип).

4. Выдержка и настойчивость - отсутствие нервозности, способность во что бы то ни стало выполнить поставленную задачу.

5. Внимание - способность концентрировать и удерживать внимание на явлении или предмете, указанном проводником (хозяином).

6. Способность к следовой работе - способность к обнаружению предметов и их указанию.

7. Недоверчивость - соблюдение дистанции относительно незнакомых людей и предметов при правильной реакции в сложившихся ситуациях.

8. Резкость, суровость - это врожденное качество враждебно реагировать на неприятные раздражители.

9. Сила духа - также врожденное качество. Способность стойко и отважно бороться с противником до конца.

10. Бойцовские качества - это врожденные качества испытывать удовольствие от борьбы (работа мышц, зубов).

11. Сторожевые качества - готовность к защите собственной территории, хозяина и членов семьи в случае опасности.

12. Жесткость, упорство - способность к решительным действиям, даже несмотря на неблагоприятные обстоятельства (боль, усталость).

13. Порог возбудимости - предел, после которого происходит ответная реакция на раздражитель.

14. Реакция на выстрел - способность равнодушно или спокойно реагировать на выстрел.

Все стандарты требуют от представителей этой породы высокого интеллекта, отменного послушания, устойчивой нервной системы и заведенного поведения.

Поведение собаки никогда не бывает немотивированным (беспричинным). Причины заключаются в тех впечатлениях, которые воздействуют на мозг (стимулы, или раздражители). Задача многих органов состоит в восприятии внешних стимулов и передаче их в мозг, откуда исходит приказ о соответствующих действиях!

Эмоции - это неосознанные реакции на стимулы (раздражители).

Проявляются они по-разному - в виде приступов страха, отваги, агрессии, - отражаются на сердечном ритме, на частоте дыхания. Степень активности собаки - одна форма эмоциональной реакции, эффекты, которые производят шумы, - другая; порой собаки замирают на месте, порой нет, и им требуется разное время для возвращения в нормальное состояние.

Уроки воспитания.

Вопросы воспитания и дрессировки волновали человека всегда. Даже в наше время, когда мы вооружены психоанализом и другими теориями, помогающими ориентироваться в жизни, в отношении собак мы едва ли продвинулись дальше и глубже наших предков. В подтверждение предлагается отрывок из книги "Дрессировка полицейских собак", выпущенной в 1910 году в Санкт-Петербурге под редакцией директора германской полиции Роберта Герсбаха. И пусть приведенный отрывок изобилует психологизмом, неважным стилем и по некоторым положениям спорен, однако общий подход отражает стремление людей к гибкому и мягкому подходу в воспитании и дрессуре служебных собак.

Общие правила для воспитания и обучения полицейских собак

1. Прежде, чем заняться воспитанием собаки, необходимо в самом себе развить самообладание, дабы в минуту нетерпения или недовольства не потерять результата труда целой недели.

2. Предварительно обучения собаки следует изучить естественную и духовную жизнь ея, в особенности же, историю развития породы, к которой принадлежит ученик.

3. Молодость не имеет добродетелей; не имеет достаточной зрелости, чтобы действовать из чувства долга. Это относится в равной мере и к людям и к собакам. Щенка воспитывают; обучать же можно только умственно и физически зрелую собаку. 7 одной зрелость наступает раньше, у другой -позже. Случается, что собака, играючи, совершенно неожиданно выучивается всему, чего в продолжение многих недель не могла усвоить.

4. Мать, тебя воспитавшая, учитель, тебя учивший, и унтер-офицер, совершенствовавший тебя, - все они должны были терпеливо бороться с твоими слабостями; упражняйся же, учись терпению ежедневно, ежечасно с твоей собакой. Ибо она - животное, лишенное речи, средства быть понятым, средства, дающее человеку умственное превосходство над животным.

5. Твое тело и дух не всегда одинаково готовы и способны переносить напряжения и учебную работу, помни: это относится и к собаке - не насилуй ея воли, ея сознания. Только от вполне воспитанной, вышедшей из младенческого возраста и здоровой собаки можно и должно требовать подавления своего настроения и умения владеть собой.

6. Кнутом, палкой и розгой можно воспитать послушного себе раба, но не верного, охотно работающего товарища, готового разделить с тобой опасность и рисковать своей жизнью.

7. При воспитании, обучении и ведении полицейской собаки употребляй свисток, резко отличающийся от свистков мальчишек и других людей, дабы приучить собаку слушаться лишь определенного свистка. Наилучшим для бела будет введенный многими полицейскими управлениями "двутонный полицейский сигнальный свисток".

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинения по русскому языку, реферат сила.





Предыдущая страница реферата | 5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 | Следующая страница реферата