Предыдущая страница реферата | 9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19 | Следующая страница реферата

Рассмотрим классификацию научения, предложенную Ж.Годфруа. Классификация основана на степени участия особи в процессе научения, причем при активном участии организма выделяется еще и когнитивный уровень.

Классификация научения по Ж. Годфруа:

1. Реактивное (пассивное) научение:

           1) привыкание;

           2) сенсибилизация;

           3) импринтинг;

           4) условные рефлексы;

2. Оперантное (активное) научение:

           1) “пробы и ошибки”;

           2) формирование реакций;

           3) научение путем наблюдения;

3. Когнитивное научение:

           1) латентное научение;

           2) психомоторный навык;

           3) инсайт;

           4) научение путём рассуждений.

Классификация научения по У.Торпу:

1. Привыкание (габитуация);

2. Ассоциативное научение:

          а) классический условный рефлекс. 

                          Синонимы: респондентное научение, условный рефлекс первого рода;

          б) оперантный условный рефлекс.

                           Синонимы:“пробы и ошибки”, условный рефлекс второго рода,

                            инструментальное научение, научение по Скиннеру;

 3. Латентное (скрытое) научение;

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: качество реферат, функция реферат.





Предыдущая страница реферата | 9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19 | Следующая страница реферата