Эволюция

| Категория реферата: Рефераты по биологии
| Теги реферата: решебник, бесплатные курсовые работы скачать
| Добавил(а) на сайт: Лукия.

Возникновение жизни на Земле.

Коацерватные капли или коацерваты - сгустки подобно водным растворам желатина. Образуются в концентрированных растворах белков и нуклеиновых кислот. Коацерваты способны адсорбировать различные вещества. Из раствора в них поступают химические соединения, которые преобразуются в результате реакций, проходящих в коацерватных каплях, и выделяются в окружающую среду.

Схема образования коацерватной капли:

1) молекула белка в растворе - 2) сближение молекул белка с потерей воды

- 3) образование коацерватной капли.

История развития жизни на Земле

|Название |Развитие жизни |
|эры | |
|Архей |В осадочных породах древностью в 3,5 млрд. лет |
| |обнаружены биополимеры. |
| |Возникновение первых прокариот - бактерий и сине -|
| |зеленых. |
| |Нитчатые водоросли. |
| |Неорганические вещества суши и атмосферы |
| |превращаются в органические. |
| |Гетеротрофные организмы появляются и на суше. |
| |Образуется почва - продукт взаимодействия живых |
| |организмов с неорганическими соединениями верхнего|
| |слоя земной коры. |
| |В атмосфере снижается содержание метана, аммиака, |
| |воды, начинается накопление СО2 и О2. |
| |Организмы используют запас соединений углерода. |
| |Прокариоты, выделяя большое количество кислорода, |
| |насытили им воду. Этим была создана предпосылка |
| |для появления гетеротрофных организмов - животных.|
| | |
| |Деятельность водорослей увеличила количество |
|Протерозой |кислорода в атмосфере, что стало первой |
| |предпосылкой для выхода живых организмов из моря |
| |на сушу. |
| |На гране с архейской эрой произошел период |
| |горообразования. |
| |Бактерии и водоросли достигают исключительного |
| |расцвета. Интенсивный процесс осадков шел с |
| |участием этих организмов. |
| |Образование крупнейших залежей железных руд |
| |органогенного происхождения. |
| |Расцвет эукариот - зеленых водорослей. Появляются |
| |нитчатые и многоклеточные формы, прикрепленные ко |
| |дну. |
| |Отмечены представители низших грибов. Возникли |
| |первые многоклеточные животные. |
| |Расчленения тела на части, одни из которых служат |
| |для прикрепления к твердому субстрату, другие - |
| |осуществляют фотосинтез. Возникновение |
| |многоклеточности. |
| |Возникают кольчатые черви, от которых произошли |
| |моллюски и членистоногие. |
|Ранний |Кембрий |Климат - умеренный, материки - |
|палеозой | |низменные. |
| | |Животные и растения населяли в основном|
| | |моря. |
| | |Возникли высшие растения, у которых |
| | |тело расчленено на корень и стебель. |
| | |Появились первые сосудистые растения, |
| | |имеющие проводящую ткань, - хвощи и |
| | |плауны. |
| | |Существовали представители большинства |
| | |типов животных, - губки. |
| | |Произошли членистоногие - трилобиты - |
| | |по форме тела напоминали современных |
| | |ракообразных |
| |Ордовик |Увеличивается площадь морей, где весьма|
| | |разнообразны зеленые, бурые и красные |
| | |водоросли. |
| | |Идет интенсивный процесс образования |
| | |рифов кораллами. |
| | |Появляются хордовые. Уменьшается |
| | |разнообразие губок и некоторых |
| | |двустворчатых моллюсков. |
| | | |
| |Силур |Увеличивается площадь суши, большое |
| | |иссушение климата. |
| | |Развитие членистоногих - |
| | |ракоскорпионов. |
| | |Расцвет в морях головоногих моллюсков. |
| | |Появляются новые представители |
| | |беспозвоночных - иглокожие, панцирные |
| | |рыбы, которые принадлежат к особой |
| | |ветви позвоночных - бесчелюстные. |
| | |Интенсивное развитие наземных растений.|
| | | |
| | |Выходят на сушу животные. Одними из |
| | |первых перешли на сушу представители |
| | |типа членистоногих - пауки. |
| | |В конце периода вновь наступает |
| | |горообразовательный процесс. |
|Поздний |Девон |Климат более континентальный. |
|палеозой | |Появляются пустынные и полупустынные |
| | |области. |
| | |В морях обитали настоящие рыбы. |
| | |Появились рыбы с костным скелетом. |
| | |В мелководных водоемах жили |
| | |двоякодышащие рыбы, у которых наряду с |
| | |жаберным дыханием возникло и легочное. |
| | |Возникли кистеперые рыбы, которые |
| | |обладали парным строением плавников. |
| | |На суше появляются первые леса из |
| | |гигантских папоротников, хвощей и |
| | |плаунов. Новые группы животных начинают|
| | |завоевывать сушу. |
| | |Представители членистоногих, |
| | |приобретшие воздушное дыхание, дают |
| | |начало многоножкам и первым насекомым. |
| | |Потомки рыб выходят на сушу, образуя |
| | |первый наземный класс позвоночных, - |
| | |земноводных и амфибий. |
| |Карбон |В каменоугольном периоде, или карбоне, |
| | |происходит заметное потепление и |
| | |увлажнение климата. На низменных |
| | |материках распространяются заболоченные|
| | |низины. В жарких, тропического типа |
| | |болотистых лесах произрастают громадные|
| | |папоротники, хвощи и плауны. |
| | |Начинают распространяться голосеменные |
| | |растения. |
| | |Образование каменного угля. |
| | |Расцвета и разнообразия достигли |
| | |древнейшие земноводные - стегоцефалы. |
| | |Появляются первые отряды крылатых |
| | |насекомых - тараканы и стрекозы. |
| | |К концу карбона начинается небольшое |
| | |поднятие суши, некоторая сухость |
| | |климата и похолодание. |
| | |Появляются первые пресмыкающиеся - |
| | |полностью наземные представители |
| | |позвоночных. |
| |Пермь |Развитие засушливого климата и |
| | |похолодание. Леса смещаются к экватору,|
| | |постепенно вымирают |
| | |папоротникообразные. Им на смену |
| | |приходят голосемянные растения. |
| | |Исчезновение земноводных, зато |
| | |значительного разнообразия достигают |
| | |древнейшие пресмыкающиеся |
|Мезозой |Усиление засушливости климата. Мезозой называют |
| |эрой пресмыкающихся. |
| |Триас |Сильно сокращаются площади |
| | |внутриконтинентальных водоемов, |
| | |развиваются пустынные ландшафты. |
| | |Вымирает множество сухопутных организмов,|
| | |земноводных, почти полностью исчезают |
| | |древовидные папоротники, хвощи и плауны. |
| | |Сильного развития достигают голосемянные |
| | |растения и животные - пресмыкающиеся |
| | |(черепахи, крокодилы и гаттереи) . |
| | |появляются растительноядные и хищные |
| | |динозавры. |
| | |В морях развиваются костистые рыбы, но |
| | |разнообразие хрящевых и кистеперых рыб |
| | |постепенно сокращается. Все более |
| | |разнообразными становятся головоногие |
| | |моллюски. |
| | |Некоторые пресмыкающиеся осваивают водную|
| | |среду, богатую пищей. (ихтиозавры) . |
| | |Возникают первые представители |
| | |теплокровных - мелкие примитивные |
| | |млекопитающие |
| |Юра |Некоторое расширение площадей тепловодных|
| | |морей, где весьма многочисленны |
| | |головоногие моллюски - аммониты и |
| | |белемниты. |
| | |Разнообразны морские пресмыкающиеся, |
| | |появляются плезиозавры - животные с |
| | |широким туловищем, длинными ластами и |
| | |змеевидной шеей. |
| | |Пресмыкающиеся начали осваивать и |
| | |воздушную сферу. Развиваются |
| | |насекомоядные летающие ящеры. |
| | |Возникли птицы - археоптериксы. |
| | |На суше встречаются гигантские |
| | |растительноядные динозавры. |
| |Мел |Назван в связи с образованием мела в |
| | |морских отложениях того времени. |
| | |Возникают и распространяются |
| | |покрытосеменные растения, вытесняются |
| | |голосеменные. |
| | |Появляются новые динозавры. |
| | |Птицы еще сохранили зубы, но в остальном |
| | |существенно не отличались от современных |
| | |птиц. |
| | |Во второй половине мела возникли сумчатые|
| | |и плацентарные млекопитающие. |
| | |Смена господства пресмыкающихся |
| | |господством млекопитающих. Приобретение |
| | |живорождения, теплокровности были теми |
| | |ароморфозами, которые обеспечили прогресс|
| | |млекопитающих. |
| | |Широко распространяются насекомые и |
| | |появляются первые покрытосеменные |
| | |растения, у которых возник цветок - орган|
| | |размножения. |
| | |В конце мела климат изменяется в сторону |
| | |резкой континентальности и общего |
| | |похолодания. В морях вымирают аммониты и |
| | |белемниты, а вслед за ними и плезиозавры |
| | |и ихтиозавры. |
| | |На суше сокращается влаголюбивая |
| | |растительность, служившая пищей |
| | |растительноядным динозаврам, что привело |
| | |к их исчезновению, сохранились лишь |
| | |крокодилы, черепахи и гаттереи. |
|Кайнозой |Третичн|Широко распространены леса тропического и|
| |ый |субтропического типа. В конце периода |
| |период |начинается великий процесс остепнения |
| | |суши. Тропические и саванные леса |
| | |сменяются степями. |
| | |Среди покрытосеменных широко |
| | |распространяются однодольные растения, |
| | |преобладают травянистые формы. |
| | |От насекомоядных обособляется отряд |
| | |приматов. К середине этого периода |
| | |распространены и общие предковые формы |
| | |человекообразных обезьян и людей. |
| | |К концу третичного периода встречаются |
| | |представители всех современных семейств |
| | |животных и растений и большинство родов.|
| | | |
| | |Процесс остепнения суши привел к |
| | |вымиранию одних древесных и лесных форм и|
| | |к выходу других на открытое пространство.|
| | |В конце третичного периода возникают |
| | |люди. |
| |Четверт|Большая часть времени пришлась на |
| |ичный |ледниковый период. |
| |период |Вымирают мамонты, саблезубые тигры, |
| | |гигантские ленивцы, большеногие торфяные |
| | |олени и другие животные. |
| | |Понижение уровня мирового океана, в |
| | |результате чего возникли сухопутные |
| | |мосты. |
| | |По мере таяния ледников началось |
| | |вторичное заселение человеком территорий.|
| | | |
| | |Около 10 тыс. лет назад в умеренно |
| | |теплых областях Земли наступила « |
| | |неолитическая революция». |
| | |Бурная деятельность человека привела к |
| | |вымиранию или сокращению ареалов многих |
| | |видов животных, к расширению площадей |
| | |пустынь, появлению подвижных лесов. |
| | |Весь четвертичный период проходил при |
| | |участии и значительном влиянии человека, |
| | |что определило тот видовой состав |
| | |органического мира, который существует в |
| | |настоящее время. Множество видов и |
| | |подвидов сформировалось в течении |
| | |четвертичного периода. |

Древо развития животного мира, растительного мира:

|Докембрий |бурые |бактерии |губки; |круглые | |
| |водоросли| |простейши|черви; | |
| | | |е |трилобиты| |
|Кембрий |бурые |бактерии |губки; |круглые |иглокожие|
| |водоросли| |простейши|черви; |; |
| | | |е; |трилобиты|круглорот|
| | | |кишечно-п|; |ые |
| | | |олостные |паукообра| |
| | | | |зные; | |
| | | | |кольчатые| |
| | | | |черви; | |
| | | | |моллюски | |
|Ордовик |бурые |бактерии |развитие |увеличени|развитие |
| |водоросли| |кишечно-п|е числа |иглоко - |
| | | |олостных;|трилобито|жих и |
| | | |уменьшени|в; |круглоро-|
| | | |е кол-ва |круглые |тых |
| | | |губок; |черви; | |
| | | |простейши|паукообра| |
| | | |е |зные; | |
| | | | |кольчатые| |
| | | | |черви; | |
| | | | |развитие | |
| | | | |моллюс - | |
| | | | |ков; | |
| | | | |ракообраз| |
| | | | |ные | |
|Силур |бурые |бактерии |расцвет |круглые |развитие |
| |водоросли| |кишечно-п|черви; |иглокожих|
| |; зеленые| |олостных;|кольчатые|и |
| |водоросли| |губки; |черви; |круглорот|
| |; плавуны| |простейши|трилобиты|ротых; |
| | | |е |; |панцирные|
| | | | |паукообра|рыбы |
| | | | |зные; | |
| | | | |увеличени| |
| | | | |е числа | |
| | | | |ракообраз| |
| | | | |-ных; | |
| | | | |моллюски | |
|Девон |бурые |бактерии |уменьшени|круглые и|иглокожие|
| |водоросли| |е |кольчатые|; спад |
| |; | |кишечно-п|черви; |круглорот|
| |развитие | |олостных;|спад |ых; |
| |зеленых | |губки; |трилоби-т|панцирные|
| |водорос-л| |рост |ов; |рыбы; |
| |ей и | |особей |паукообра|развитие |
| |плавунов;| |простей-ш|зные; |хрящевых |
| |хвощи; | |их |насекомые|и костных|
| |папоротни| | |; |рыб; |
| |ки ; | | |моллюски;|земноводн|
| |грибы | | |развитие |ые |
| | | | |ракообраз| |
| | | | |-ных | |
|Карбон |бурые и |бактерии |увеличени|уменьше-н|резкий |
| |красные | |е |ие |спад |
| |водоросли| |простей-ш|трилобито|круглорот|
| |; резкое | |их и |в; |ых; |
| |уменьшени| |губок; |круглые и|иглокожие|
| |е зеленых| |кишечно -|кольчатые|; |
| |водорос-л| |полостные|черви; |развитие |
| |ей; | | |развитие |панцирных|
| |развитие | | |паукообра|и |
| |плавунов,| | |зных, |хрящевых |
| |хвощей и | | |ракообраз|рыб; |
| |голосемен| | |ных, |костные |
| |-ных; | | |насекомых|рыбы; |
| |грибы | | |и |увеличени|
| | | | |моллюсков|е |
| | | | | |земноводн|
| | | | | |ых; |
| | | | | |пресмыкаю|
| | | | | |-щиеся |
|Пермь |бурые, |бактерии |губки; |постепен-|уменьше-н|
| |зеленые и| |кишечно-п|ное |ие |
| |красные | |олостные;|исчезнове|иглокожих|
| |водоросли| |простей-ш|ние |; |
| |; | |ие |трилобито|круглоро-|
| |плавуны; | | |в; |тые; |
| |хвощи; | | |круглые и|исчезнове|
| |папоротни| | |кольчатые|ние |
| |ки; | | |черви; |панцирных|
| |уменьшени| | |паукообра|рыб; |
| |е | | |зные; |развитие |
| |голосемен| | |ракообраз|пресмыкаю|
| |ных; | | |ные; |щихся; |
| |грибы | | |насекомые|земноводн|
| | | | |; |ые; |
| | | | |моллюски |костные и|
| | | | | |хрящевые |
| | | | | |рыбы |
|Триас |покрыто-с|бактерии |губки; |круглые и|иглокожие|
| |еменные; | |кишечно-п|кольчатые|; |
| |голосемен| |олостные;|черви; |круглорот|
| |ные; | |простей-ш|паукообра|ые; |
| |хвощи; | |ие |з-ные; |уменьше-н|
| |плавуны; | | |ракообраз|ие |
| |зеленые, | | |ные; |хрящевых |
| |красные и| | |насекомые|и костных|
| |бурые | | |; |рыб; |
| |водоросли| | |моллюски |земноводн|
| |; грибы | | | |ые; |
| | | | | |пресмыкаю|
| | | | | |щиеся |
|Юра |развитие |бактерии |губки; |круглые и|иглокожие|
| |покрыто-с| |кишечно-п|кольчатые|; |
| |еменных; | |олостные;|черви; |круглоро-|
| |грибы; | |простей-ш|увеличени|тые; |
| |голосемен| |ие |е |хрящевые |
| |-ные; | | |паукообра|и костные|
| |папоротни| | |зных, |рыбы; |
| |ки; | | |ракообраз|земноводн|
| |уменьшени| | |ных, |ые; |
| |е хвощей | | |насекомых|пресмыкаю|
| |и | | |и |щиеся; |
| |плавунов;| | |моллюсков|птицы |
| |зеленые, | | | | |
| |красные и| | | | |
| |бурые | | | | |
| |водоросли| | | | |
|Мел |грибы; |бактерии |губки; |круглые и|развитие |
| |раз-витие| |кишечно-п|кольчатые|иглоко-жи|
| |по-крыто-| |олостные;|черви; |х, |
| |семенных;| |простей-ш|развитие |хрящевых |
| |голосемен| |ие |паукообра|и костных|
| |-ные; | | |з-ных, |рыб, птиц|
| |папоротни| | |ракообраз|и |
| |ки; | | |-ных, |пресмыкаю|
| |хвощи; | | |насекомых|щихся; |
| |плавуны; | | |и |круглорот|
| |бурые, | | |моллюсков|ые; |
| |зеленые и| | | |земноводн|
| |красные | | | |ые; |
| |водоросли| | | |млекопита|
| | | | | |-ющие |
|Третич-ный|грибы; |бактерии |развитие |круглые и|иглокожие|
| |уменьше-н| |кишечно-п|кольчатые|; |
| |ие | |олостных |черви; |круглоро-|
| |голосемен| |и |развитие |тые; |
| |ных; | |простейши|паукообра|хрящевые |
| |развитие | |х; губки |з-ных, |и костные|
| |покрыто-с| | |ракообраз|рыбы; |
| |еменных; | | |ных, |земноводн|
| |папоротни| | |насекомых|ые; |
| |ки; | | |и |пресмыкаю|
| |хвощи; | | |моллюсков|щиеся, |
| |плавуны; | | | |развитие |
| |зеленые, | | | |птиц и |
| |красные и| | | |млекопита|
| |бурые | | | |ющих |
| |водоросли| | | | |

Схема классификации:

Империя

клеточные доклеточные надцарства

эукариоты прокариоты

царство дробянок

царство царство царство сине- бакте- царство животных грибов растений зеленые рии вирусов

многокле- высшие высшие точные грибы растения простей- низшие багрянки шие грибы настоящие водоросли

Происхождение человека.

| |древнейший |древний |кроманьонец |современный |
| |человек |человек | |человек |
|Внешний |первый |Неандертал|Весь комплекс| |
|вид |прямоходящий|ьцы. Объем|основных | |
| |человек - |мозга |физических | |
| |питекантроп.|равен |особенностей,| |
| | |объему |которые | |
| |Массивная со|мозга |имеются у | |
| |скошенным |современно|современного | |
| |подбородком |го |человека. | |
| |челюсть |человека. |Умственное | |
| |сильно |Развитие |развитие | |
| |выступает |речи. |достигло | |
| |вперед. На | |высокого | |
| |лбу имеется | |уровня. | |
| |надглазничны| | | |
| |й валик. | | | |
| |Высота | | | |
| |черепа по | | | |
| |сравнению с | | | |
| |современным | | | |
| |человеком | | | |
| |мала. Доля | | | |
| |мозга | | | |
| |развита | | | |
| |сильнее, чем| | | |
| |у обезьян. | | | |
| |Левое | | | |
| |полушарие | | | |
| |больше, чем | | | |
| |правое. | | | |
|Образ |добывание |Селились |Разнообразие |Возникает |
|жизни |растительнос|по берегам|трудовой |преемственность |
| |ти, развита |рек, под |деятельности |традиций, |
| |охота. Жили |навесами |Сшивали шкуры|культуры, науки,|
| |в пещерах. |скал. |и |знаний. |
| | |Охотились |изготавливали| |
| | |на |из них орудия| |
| | |животных и|труда и | |
| | |сдирали с |жилье. | |
| | |них шкуры,|Начинают | |
| | |разделывал|осваивать | |
| | |и туши, |территории | |
| | |строили |земного шара.| |
| | |жилища. |Одно из | |
| | |Возникли |важнейших | |
| | |элементарн|событий - | |
| | |ые |возникновение| |
| | |социальные|искусства. | |
| | |отношения.| | |
|Орудия |каменные |Умели |Кремневые |Изготавливают |
|труда |орудия, |добывать |орудия |сложные орудия |
| |обнаружены |огонь. |становились |труда и |
| |следы |Использова|все более |механизмы. |
| |костров. |ли |разнообразным| |
| |Искусственно|каменные |и и | |
| |добывать |орудия, но|совершенными.| |
| |огонь еще не|они были |Разнообразие | |
| |умели. |намного |типов орудий | |
| | |разнообраз|(резцы, | |
| | |нее и |скребки, | |
| | |служили |сверла, | |
| | |для самых |гарпуны) | |
| | |различных | | |
| | |целей. | | |

Факторы: абиотические, биотические, антропогенные.

Абиотический фактор - фактор неорганической среды.
Биотический фактор - влияние живых существ.

|Абиотические |Биотические |Антропогенные |
|Температура, свет, |влияние растений на |возникают в |
|влага, ветер, воздух,|других членов |результате |
|давление. |биоценоза. Влияние |деятельности |
|Механический состав |животных на других |человека: постройка |
|почвы, ее |членов биоценоза. |дамб, посадка |
|проницаемость, влага.| |деревьев, орошения, |
|Содержание в почве | |вырубка лесов и т. д.|
|или воде элементов | | |
|питания, газовый | | |
|состав, соленость | | |
|воды. | | |

Описание любого биогеоценоза.

Все сообщества растений, животных, микроорганизмов, грибов, которые находятся в теснейшей связи друг с другом, создавая неразрывную систему взаимодействующих организмов и их популяций, – биоценоз, который также называют сообществом.

Продуценты в лесу - деревья, кустарники, травы, мхи.
Консументы - звери, птицы, насекомые.
Редуценты - наземные.
Продуценты в пруду - плавающие растения, водоросли, сине-зеленые.
Консументы - насекомые, земноводные, ракообразные, растительноядные и хищные рыбы.

Редуценты - водные формы грибов и растений.