Министерство образования Российской Федерации

Нижегородский Государственный университет имени

Н.И. Лобачевского

химический факультет

РЕФЕРАТ

Применение информационных технологий в процессе обучения химии.

Выполнил: Родионов А., гр. 25 М.

Проверила: Сергеева В. П.

Н. Новгород 2003 г.

Содержание: стр.

Введение. 3

Информационные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. 4

Основные направления использования информационных технологий в процессе обучения химии. 6

Компьютерные технологии в преподавании химии в школе: состояние дел и перспективы. 7

Применение компьютерных моделей в обучении химии 9

Возможности Интернет для личностного развития в процессе обучения. 11

Литература. 12

Введение.

Известно, что образование - один из главных институтов социализации личности. Главная цель образования - формирование свободной, ответственной, гуманной личности, способной к дальнейшему саморазвитию. Образованный человек, легко ориентирующийся в изменяющемся обществе, быстро осваивающий новые сферы деятельности, обладающий высоким уровнем толерантности, способный проанализировать любую ситуацию, оценить ее и принять соответствующее решение - это гражданин открытого общества.

Использование новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе позволяет учителям реализовать свои педагогические идеи, представить их вниманию коллег и получить оперативный отклик, а учащимся дает возможность самостоятельно выбирать образовательную траекторию - последовательность и темп изучения тем, систему тренировочных заданий и задач, способы контроля знаний. Так реализуется важнейшее требование современного образования - выработка у субъектов образовательного процесса индивидуального стиля деятельности, культуры самоопределения, происходит их личностное развитие.

Информационные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин.

Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации.

Информатизация общества — это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена.

Информатизация общества обеспечивает:

V активное использование постоянно расширяющегося интеллектуального потенциала общества, сконцентрированного в печатном фонде, и научной, производственной и других видах деятельности его членов,