Сибирский филиал

Международного Института

Экономики и Права

Экономический факультет

Кафедра общегуманитарных наук

ПТК по дисциплине

«Концепция современного естествознания»

Выполнил: Киселёв

Студент гр. Э-973 Константин Владимирович

Проверил: Борисова Г.В.

Новокузнецк 2000

Содержание

1. Тема 1. Наука как высшая форма знания, теоретического и эмпирического знания 4
2. Тема 2. Формы и методы научного познания 6
3. Тема 4. Развитие естествознания от античности до начала ХХ века.

Революция в науке

7
4. Тема 15. Проблема происхождения жизни на земле 8
5. Тема 16. Основные этапы и закономерности эволюции жизни на Земле

10
6. Тема 17. Сущность эволюционного учения

12
7. Тема 18. Эволюционное учение и генетика

13
8. Тема 19. Экология как наука о целостности органической природы, о структуре и эволюции биосферы в целом

14
9. Тема 21. Происхождение человека, проблема антропосоциогенеза

16
10. Список использованной литературы

17

Тема 1. Наука как высшая форма знания, теоретического и эмпирического знания

Наука – это сфера человеческой деятельности, функция которой – выработка теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; одна из форм общественного сознания; включает как деятельность по получению нового знания, так её и результат – сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира. Она обозначает отдельные отрасли научного знания. Непосредственные цели – описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющий предмет её изучения, на основе открываемых ею законов. Система наук условно делится на естественные, общественные и технические науки.

Главной особенностью научного знания признается его системный характер, логическая доказанность путем выведения одних знаний из других.
По содержанию же научное знание характеризуется стремлением к истине, к раскрытию наиболее глубоких и общих оснований рассматриваемого круга явлений, в предельном случае всего мира в целом. Что, нельзя сказать о ненаучной форме знания.

До возникновения науки как специализированной познавательной деятельности людей эмпирическое познание совпало со стихийно-практическим, обыденным знанием. Эмпирическое - это опытное (полученное в процессе деятельности человека) знание. С возникновением науки эмпирическое познание перестает совпадать с житейским, обыденным познанием и превращается в познавательную специальную деятельность, целью которой является достоверное и практически и логически проверяемое установление фактов, их описание, классификация и так далее. Важнейшей особенностью эмпирического научного исследования надо считать его направленность непосредственно на чувственно воспринимаемые объекты путем наблюдения и эксперимента как главных его методов. Приемлема также характеристика эмпирического познания как фактофиксирующей деятельности.