Предыдущая страница реферата | 10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20

По мнению профессора В. Абчукa, ученого в области исследования операций:

«Выработка верных решений - это не только наука. Наряду с исследованием операций для обоснованного выбора сегодня, как и в прошлом, большое значение имеют знание конкретного дела, а также интуиция, опыт, чутье все то, что называется словом “искусство”. Но ведь между наукой и искусством нет непроходимой пропасти. Наука, говорит, прежде всего мера. А искусство – чувство меры. В их единстве и рождается высшая мудрость.

Исследование операции - важнейший инструмент для выработки концентрированной мудрости - верных решений во всех областях целенаправленной деятельности человека могучее средство повышения эффективности и качества общественного производств.

Сегодня предмет исследование операции включен в программы ряда вузов.
Дело явно идет к тому, чтобы завтра основами столь нужного знания овладели еще в школе».

Необходимо добавить, что сегодня еще многие и многие вопросы являются искусством. Всегда, как не велики будут успехи формализации принятия решении будет существовать область недоступная, где властвует человек.

Это не только область эмоции вкусов воспитания и становления личности.
Наука принятия решений, ЭВМ и техника будут мощным инструментом в руках людей доставляя им варианты из области хороших решении. Ставить задачу и принимать окончательное решение будет человек.

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Представляя процесс инженерного творчества как связь трех неразрывных составляющих: системный подход – законы развития – принятие решений в соответствии с положениями материалистической диалектики и, рассмотрев каждую их составляющих, мы убедились в эффективности и необходимости их применения в инженерном творчестве.

В соответствии с этим раскроем смысл вкладываемый в концепцию современного взгляда на научную инженерную и учебную деятельности.

- Во-первых, мировоззренческая позиция, основанная на диалектическом материализме. И находит эта позиция свое отражение в системном
(функционально структурном) подходе.

- Во-вторых, применяя системный подход к техническим системам, мы базируемся на законах и закономерностях их развития.

- В третьих результатом системного подхода к задачам развития техники является принятие решения, которое выражает процесс вскрытия и преодоления противоречий. Здесь весьма важно владеть разнообразными методами активизации творческого мышления и использовать накопленные в различных отраслях техники опыт, банки данных.

Таким образом, ученый, инженер, педагог на основе системного подхода опираясь на законы развития техники может принимать эффективные решения в своей научной инженерной и учебной деятельности.

Что же необходимо делать?

Сейчас необходимо осознать, что действующая испокон веков система образования носит не творческий, а информационный характер. Да, так было всегда, но так не может оставаться дальше.

Принимающему решение не легко расстаться с возвышающей мыслью о себе, о том, что только его «гении», а не сознательная системная творческая деятельность в союзе с наукой, опираясь на законы природы и законы развития техники, ведет дело кратчайшим путем к успеху.

Нужно перешагнуть высокий барьер предубежденности, чтобы практически осознать, что диалектический материализм это не то, что находится за дверьми кафедры философии, а мировоззрение, которое определяет деятельность человека в технике и в обществе.

В последнее время начались успешные исследования в области философского осмысления технических наук инженерной деятельности и проектирования. Время меняет подход к изучению философских и социальных проблем научно технического прогресса.

Нам с вами нужны конкретные знания о системности мира, о человеке, о законах развития техники и методах принятия решении. Необходимо овладеть методологией научно технического творчества, осмыслить с этих позиции
«свою» научную, инженерную, учебную деятельность. Актуальной задачей нашего времени является дальнейшее развитие и конкретизация в различных областях изложенной выше современной концепции.

Для этого необходима активная творческая работа (содружество) философов и представителей конкретных специальностей (инженеров, ученых, педагогов)
Таким путем мы будем успешно содействовать научно-техническому прогрессу, эффективному развитию нашего общества.

Литература

1. Уемов А. И. Системный подход и общая теория систем М.: Мысль 1982 246с.
2. Балашов Е. П. Эволюционный синтез систем М.: Радио и связь. 1985 328с
3. Кузьмин П. К. Принципы системности в теории и методологии К. Маркса. М.
Политиздат, 1986. 399с.
4. Самарин В. В. Техника и общество. Социально философские проблемы развития техники. М.: Мысль 1988. 143с.
5. Саймон Герберт. Наука об искусственном. М. Мир 1972 216с.

6. Мелещенко Ю. С. Техника и закономерности ее развития. // Вопросы философии. 1985. №8 С 16-24
7. Половинкин А. И. Законы строения и развития техники. Волгоград
Волгоградский политехн. ин-т 1985. 202с
8. Половинкин А. И. Основы инженерного творчества. М.: Машиностроение.
1990. 322с
9. Злотин Б. Л. Зусман А. И. Законы развития и прогнозирования технических систем. Методические рекомендации. Кишинев. Картя Молдовеняске. 1993. 114с
10. Половинкин А И. Методы инженерного творчества. Учебное пособие.
Волгоград: Волгоградский политехн. ин-т, 1984. 364с.
11. Альтшуллер Г. С. Злотин Б. Л. Филатов В .И. Профессия — поиск нового.
Кишиней. Картя Молдовеняске. 1985. 242с.
12. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретательства, 2-е изд. М.: Московский рабочий. 1973,164с.
13. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. М.: Сов радио, 1979, 216с.
14. Альтшулдер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. Новосибирск: Наука. 1985. 196с
15. Белозерцев В.И. Диалектика развития техники. М.: Знание. 1974. 142с.
16. Акофф Р. Искусство решения проблем. Пер. с анг. М.: Мир. 1982. 214с.
17. Эдвард де Боно. Рождение новой идеи. М.: Прогресс. 1976. 250с.
18. Джонс Дж К Методы проектирования Пер с анг 2-е изд М Мир 1991. 326с
19. Эсаулов А.Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов.
Научно-методическое пособие. М.: Высшая школа. 1982. 223с.
20. Справочник по функционально стоимостному анализу (ФСА) .М.: Финансы и статистика. 1992. 431с.
21. Автоматизация поискового конструирования. Под. Ред. А. И. Половинкина.
М.: Радио и связь. 1981. 312с.
22. Диксон Дж. Проектирование систем. Изобретательство анализ принятие решении. М.: Наука. 1969. 150с.
23. Советский энциклопедический словарь 4-е изд. М.: Сов/ Энциклопедия.
1989.
24. Чус А. В. Демченко В.Н. Основы технического творчества (учебное пособие). Киев: Вища школа. 1983. 184с.
25. Абовский Н. П. Воловик А.Я. Современный взгляд на научную инженерную и учебную деятельность. Красноярск. 1991. 68с.
26. Абовский Н. П. Воловик А.Я. Системный подход в научно техническом творчестве. Красноярск. Отдел.: Стройиздат. 1992.
27. Диалектика и системный анализ. М.: Наука. 1986. 336с.
28. Гвишиане Д. М. Диалектико-материалистическое основание системных исследований. [27] С 5—27.
29. Материалистическая диалектика как общая теория развития. М.: Наука.
1987. 559с.
30. Сборник «Философско-методологические проблемы технических наук». /
Сост. и автор предисловия М. М. Гусев. М.: Московский рабочий, 1986. 264 с.
31. Кудрявцев А.В. Обзор методов создания новых технических решений
(конспект лекций) М.: ВНИИГТИ, 1988. 52с.
32. Ларичев О. И. Системный анализ и принятие решений. [27] С 219-237.
33. Белозеров В. И. Диалектический материализм и технознание. Воронеж: Изд- во Воронежского ун-та, 1980.
25. Абовский Н. П. Творчество. Системный подход. Законы развития. Принятие решений. 1998.

Скачали данный реферат: Куваев, Torsunov, Наполов, Zhigalov, Jakim, Renata, Кирхенштейн.
Последние просмотренные рефераты на тему: доклад по химии, реферат по биологии 7 класс, охрана труда реферат, банк курсовых.





Предыдущая страница реферата | 10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20