Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

М .: «ВЛАДОС», 1997.
2. Канке В.А. Философия . Исторический и систематический курс. М.:
«ЛОГОС» ,1997.
3. Введение в философию , В 2-х частях М.: Политиздат ,1989.
3. Философский энциклопедический словарь .М.: «ИНФРА-М»,1997.
4. Философия. Программа, планы семинаров, практических занятий и самостоятельной работы под руководством преподавателя .Пермь.:1998.

Дополнительная литература :
6. Радугин А.А. Философия курс лекций .М.: «ВЛАДОС»1995
6. Философия .Учебник . Под. Ред. Кохановского В.П. Ростов- на
Дону.:»ФЕНИКС» ,1998.
7. Философия .Курс лекций .Под ред. Калашникова В.А. «ВЛАДОС»,1997
8. Основы философии в вопросах и ответах. Уч. Пособие. Ростов - на
Дону.: »ФЕНИКС» ,1997.
9. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия .Учебник. М.: «ПРОСПЕКТ», 1997.
ТЕМА: Философия как мировоззренческая система ,ее смысл и предназначение.

План лекции:
Вступление
1 вопрос: Философия как мировоззрение , ее особенности .

Основные проблемы.
2 вопрос: Философия как наука . Предмет и функции философии.
Заключение

Время:

Аудитория: №

Литература :
1. Основы философии. Учебное пособие .Под ред. Е.В. Попова.

М .: «ВЛАДОС», 1997.с.4-23
2. Канке В.А. Философия . Исторический и систематический курс. М.:

«ЛОГОС» ,1997.с.3-9
3. Введение в философию , В 2-х ч. М.: Политиздат ,1989.с20-74
4. Философский энциклопедический словарь .М.: «ИНФРА-М»,1997.с.6-37
5. Философия .Программа, планы семинаров, практических занятий и самостоятельной работы под руководством преподавателя
.Пермь.:1998.с.6-113

ВСТУПЛЕНИЕ.
А сейчас переходим к рассмотрению 1-й лекции 1-го раздела курса
«Философия»: «Роль человека в жизни человека и общества».

Тема : « Философия как мировоззренческая система ,ее смысл и предназначение».

В чем актуальность данной темы?
1. В период глубинных перемен ,происходящих во всех структурах политики ,экономики , культуры нашей страны, становятся главными проблемы мировоззренческой ориентации человека , осознание им своего места и роли в обществе, социальной и личной активности, ответственности за свои поступки и выбор форм и направлений своей деятельности.
2. В становлении и формировании мировоззренческой культуры философия всегда играла особую роль, связанную с ее многовековым опытом критически- рефлексивного размышления но глубинными ценностями и жизненными ориентациями. Философия во все времена эпохи брала на себя функцию бытия человека, каждый раз заново ставя вопрос о том
, что такое человек, как ему жить, на что ориентироваться, как вести себя в период кризисов культуры.
3. Личная значимость данной темы выражается необходимостью уяснения себе ,что такое философия, каков ее предмет и смысл, в чем состоит ее назначение.
Мы выделили в лекции два вопроса , потому что наиболее распространен взгляд на философию:

1. во- первых - как на тип мировоззрения (о чем будем говорить в первом вопросе);

2. во- вторых- как на науку (2-й вопрос).

Кроме того , имеют место взгляды на философию:

-как на форму общественного сознания ;

-как на мироощущение

-как на миропонимание;

-как на практическое действие (В. Канке. Философия.).

Вопрос №1:

Философия как мировоззрение, её особенности.

Основные проблемы философии.

1. Объективные и субъективные предпосылки возникновения философии.

Философия - одна из древнейших и увлекательнейших областей человеческого знания, духовной культуры, ставшая в последствии устойчивой формой общественного сознания, зародилась в VII-VI веках до нашей эры в Индии, Китае, Древней Греции.

Возникновению философии способствовали объективные и субъективные предпосылки, сложившиеся на тот исторический период в древнем обществе:

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: план дипломной работы, реферат язык.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата