Полученные
данные хорошо согласуются с результатами ряда аналогичных исследований, проведенных в предыдущие годы [12, р. 75-76; 24, с. 53; 22]. Они
свидетельствуют о том, что сведения о доходах, получаемые в опросах массовых
слоев населения, следует увеличивать как минимум в 1,5 раза [23, с. 7]. На
момент проведения нашего исследования (март-апрель 1999 г.) среднемесячный
душевой доход в Ивановской области по официальным статистическим данным
составлял 819 руб., то есть был выше "анкетного" в 1,83 раза [25, с. 2].
"Сопутствующие"
вопросы о наличии дополнительных заработков и их размерах воспринимаются
испытуемыми с меньшей остротой и подозрительностью. Однако удельный вес
неискренних ответов здесь также достаточно высок (от 15 до 30%). Кроме того, при повторном тестировании большинство респондентов продемонстрировали
тенденцию к занижению сумм приработков, а также к уклонению от ответов на эту
тему. Эти данные подтверждают вывод Н. Брэдберна и С. Садмена о том, что
вопросы, требующие от респондентов простой констатации факта и ответов типа
"да-нет", являются менее сенситивными, чем те, которые предполагают
"квантификацию поведения" и сообщение его количественных
характеристик (частоты, интенсивности и т. д.) [10, p. 19-23].
Уровень
достоверности ответов на традиционные вопросы социально-демографического блока
относительно пола, возраста, образования и рода занятий, на первый взгляд, кажется довольно высоким: в этой вопросной группе он колеблется от 90% до 94,5%
(в среднем 92%). Однако так может показаться лишь на фоне других, и прежде
всего, содержательных вопросов. Взятые сами по себе, они свидетельствуют, что
от 5% до 10% респондентов могут изменить ответы, касающиеся их персональных
данных, в случае возникновения ситуации, которая, по их мнению, создает условия
для идентификации личности опрашиваемых. Кроме того, хотя искренность ответов
на "личные" вопросы в целом выше, чем ответов на все остальные
вопросы, она не является абсолютной и ни по одному из них не достигает 100%, а
по вопросу о размере дохода ее уровень оказался одним из самых низких.
Результаты
исследования позволяют сделать еще один вывод. Вопросы, касающиеся уровня
образования, профессии и даже возраста и пола, также могут восприниматься
респондентами как сенситивные, однако в качестве таковых они чаще всего
выступают не сами по себе, а в общем предметно-содержательном (тематическом)
контексте исследования. Поэтому уровень их надежности варьирует в зависимости
от темы опроса. Чем эта тема острее, тем ниже вероятность искренних ответов, в
том числе и на вопросы социально-демографического блока. Но даже в относительно
нейтральных по тематике опросах можно ожидать появления недостоверных сведений
о личных характеристиках респондентов.
Результаты
исследования, проведенного нами в 2001 г., подтверждают выявленные ранее
тенденции: вопросы, касающиеся размеров и источников доходов, а также сумм
денежных накоплений, воспринимаются респондентами как крайне деликатные (табл. 8).
Они существенно перекрывают обе "пороговые" границы, предложенные в
свое время Н. Брэдберном и С. Садменом для оценки сенситивности обсуждаемых
тем. Они пришли к выводу: если удельный вес испытуемых, считающих, что
предлагаемый им вопрос или тема вызовут у "большинства людей" сильную
тревогу и волнение, достигает 10%-й отметки, то имеется опасность
"ответных" смещений, обусловленных неискренностью респондентов. В том
случае, когда эта доля превышает 20%, искажения обретают системный характер, а
их последствия становятся необратимыми. Возникает серьезная угроза качеству
данных. В этой ситуации необходимо предпринять самые решительные меры для
предотвращения неискренних ответов [10, р. 165-166].
Таблица
8
Степень
деликатности различных вопросов (тем) в оценках респондентов, % ответивших
Типы вопросов (темы)
|
Вызывает сильное смущение
|
Вызывает некоторое смущение
|
Не вызывает смущения
|
Сексуальные отношения
|
41,5
|
37,0
|
21,5
|
Супружеская измена
|
37,0
|
40,6
|
22,5
|
Размер денежных накоплений
|
36,9
|
36,3
|
26,9
|
Размер и источники доходов Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферати, скачать курсовую работу на тему.
Предыдущая страница реферата | 7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17 | Следующая страница реферата
|
|