n
|
Рассказы о предмете
|
До эксперимента
|
После эксперимента
|
Р
|
1-й
|
24
|
Физическая культура
|
20±11
|
287±5
|
< 0,001
|
2-й
|
27
|
Психология
|
10±8
|
232±18
|
< 0,001
|
4-й
|
17
|
Спортмедицина
|
18±11
|
346±20
|
< 0,001
|
Студенты
1-го курса в начале эксперимента сказали по этой теме в среднем 20 слов (±11), а через 6 месяцев - в 14 раз больше - 287 слов (±5) (р<0,001) (см. таблицу).
Это свидетельствует о высокой эффективности целенаправленной работы по
повышению уровня развития профессиональной речи и об улучшении речевого имиджа
будущих тренеров по борьбе.
Во
2-м семестре одновременно 2-му и 4-му курсам было предложено на первом же
занятии по спецкурсу "Речевой имидж" рассказать о предметах, по
которым они завершили обучение: на 2-м курсе - о психологии, на 4-м - о
спортивной медицине. Через год занятий им было предложено то же. О психологии
они сказали уже 232 слова, а о спортивной медицине - 346. Таким образом, налицо
эффективность влияния занятий по спецкурсу "Речевой имидж".
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинение изложение, курсовые работы бесплатно.
Предыдущая страница реферата |
1
2
3 |
Следующая страница реферата