Claw.ru | Рефераты по физкультуре и спорту | Развитие самостоятельности в онтогенезе Развитие самостоятельности в онтогенезе | Категория реферата: Рефераты по физкультуре и спорту | Теги реферата: рефераты, сочинение на тему зима | Добавил(а) на сайт: Эмин. Предыдущая страница реферата | 1  2	1-5-й курсы вуза
Высокий	26	13	8	8
Средний	53	67	41	37
Низкий	21	20	51	55

К сожалению, процент респондентов, которые имеют высокий уровень самостоятельности (проявляют интерес к занятиям физической культурой, умеют организовывать самостоятельные занятия, привлекать к совместных действиям других; часто интересуются спортивными мероприятиями, смотрят спортивные мероприятия и участвуют в них, а также в самостоятельной двигательной деятельности используют физкультурный инвентарь, знают подвижные игры, любят в них играть и могут организовать игру с друзьями, проявляют инициативу и творчество, могут нести ответственность за свои дела и поступки), с возрастом снижается с 26% (младший школьный возраст) до 8% (студенческий возраст).

Поэтому необходимы комплексные меры, направленные на воспитание потребности в самостоятельных занятиях физической культурой.

Проведенные нами экспериментальные исследования показали, что двигательная деятельность дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения, осуществляемая в форме физкультурно-познавательных занятий, способствует формированию интересов, мотивов, эмоций, создает оптимальные условия для совершенствования физической подготовленности детей дошкольного возраста, развивает самостоятельность в двигательной деятельности.

Общеобразовательные дисциплины с использованием физкультурно-познавательного компонента уже в 1-м классе стали довольно мощным средством увеличения потребности и интереса учащихся к самостоятельным занятиям физической культурой.

Если учесть, что эта методика приводит к повышению уровня физической подготовленности и самостоятельности, то можно с полным правом считать ее наиболее оптимальной на этапе школьного физического воспитания.

В 3-м классе хорошо зарекомендовал себя физкультурно-познавательный факультатив, который способствовал формированию у школьников стойкой потребности в самостоятельных занятиях физической культурой и мотивационной готовности к здоровому образу жизни.

Введение для будущих педагогов дисциплины по выбору "Литература и здоровый образ жизни" позволяет уже с 1-го курса повышать интерес к занятиям физической культурой и способствует формированию стойкой потребности в физкультурно-спортивной деятельности, что, в свою очередь, увеличивает активность и самостоятельность в двигательной деятельности, повышает уровень психофизического состояния будущих педагогов и в дальнейшем способствует его поддержанию на оптимальном уровне. Именно мотивационная готовность студенческой молодежи может стать мощным стимулом формирования здорового образа жизни и самостоятельности в двигательной деятельности.