Исторические и онтологические мифологемы кемализма

| Категория реферата: Рефераты по государству и праву
| Теги реферата: скачать шпаргалки по праву, пушкин реферат
| Добавил(а) на сайт: Ладимир.

Итак, мифологическая картина кемализма демонстирирует нам «великий богоизбранный» народ, чье забвение собственной сущности и смешение с неверными посредством гаремов некогда поставило его на грань катастрофы
(ср. библейские сюжеты «золотой телец», «чужеземные жены»). В этот момент народу быв явлен «спаситель», одолевший враждебные силы Хаоса
(ср. Мардук, Ра, Тешшуб, Зевс, Один, Индра) и обустроивший «обитаемый мир» путем установления и защиты границ от поползновений поверженного, но не уничтоженного Хаоса (ср. Тор, Геракл, Персей, Тесей, Илья Муромец,
Козьмодемян, Рудра, Луг), устроения сакрального центра (ср. Аполлон,
Ромул, Индра), по существу заново создавший людей путем духовного их перерождения (недаром, фамилия, присвоенная парламентом Мустафе Кемалю- паше означает «Отец турок»), даровавший им уже новую, сакрализованную землю (ср. Ирландия, Израиль, Рим), прививший им новую культуру, принесший новые технолгии, подобно культурным мифологическим героям от
Иберии до Океании. Окружающий мир Хаос остается враждебным и агрессивным, не оставляет попыток разрушить Космос, поэтому борьба за
«выживание» ведется постоянно. «Избранный» народ, сражаясь за свое существование, одновременно готовится к выполнению миссии, предначертанной «учителем», - миссии создания великой цивилизации родственных ему «колен» (здесь уже ощущается влияние «Откровения святого
Иоанна»). Причем, поскольку цивилизации эта уже якобы состоялась в прошлом, ее будущая реинкарнация должна завершить «круг времен». Полнота
Времени исполнится после того, как тюрки снова станут «величашей из рас». Все эти предсказания могут осуществиться только при условии неотступного следования учению находящегося в центре официальной
«религии» культа «демиурга-«спасителя»-«учителя»-«культурного героя»- первого президента Республики Турция Мустафы Кемаля Ататюрка.

1. Afet Inan. Kemal Ataturk’ten yazdiklarim. 1000 Temel Esir serisi, c.110.
2. Nuri Yazici. Tarihte Turkler ve Turk Devletleri. Konya, 1997, с.78.
3. ORKUN DERGISI Июль 1998, с.14.
4. www.turkishline.ru/embassy
5. Аltan Deliorman. Tarih I ve II. Istanbul, 1993, s.26, 28.
6. Anadolu liseleri ve kolejlere hazirlik. Sosyal bilgiler 4-
5.Istanbul,1996, c.115.
7. Erdal Aslan. Devrim tarihi ders kitaplari. В кн.: Tarih ogretimi ve ders kitaplari. Istanbul, 1995, с.297
8. Цит. по: Lory-Gregory Koullapis: Turkiye'de tarih ders kitaplari ve
UNESCO'nun onerileri. В кн.: Tarih ogretimi ve ders kitaplari, с.162.
9. Сам язык, грамматика и морфология которого отличаются
«математической» строгостью, точностью и логикой, практически не знакомый с исключениями, крайне экономный в использовании выразительных средств, дисциплинирует и конкретизирует мышление своих носителей, которых, как правило, не сильно занимает описание, да и сама суть событий и процессов - их интерес всегда сосредоточен на результате,
«конечном продукте».
10. Hurriyet 09.02.1997.
11. Наряду с признанием факта деградации «тюркской расы», Османская империя, в которой этот процесс достиг своего апогея (государство
Сельджукидов в Анатолии подвергнуто, согласно официальной историографии, меньшему качественному регрессу, которого и вовсе не знало «время снов»
Эргенекона и орхонских письмен), все-таки провозглашалась лучшим из всех государственных образований того времени: "Одним словом, структура
Османского государства была превосходной... Ничего лишнего или недостающего не было в организации управления, юриспруденции, армии… В сфере прав человека Османская империя опережала Европу. Не было класса рабов, класса, лишенного прав человека. В Османской империи всякий был свободен, равноправен с другими, обладал религиозной свободой и свободой совести." (Veli Sirin. Ders Gecme ve kredi sistemine gore tarih. Lise 2.
Istanbul, 1994, c.130-131). Причины упадка этого государства в конечном итоге объясняются деградацией правящей династии, все больше и больше разбавлявшей свою кровь чужой, нетурецкой.
12. Нихал Атсыз. Цит. по: Bozkurt Guvenc. Turk kimligi. Ist.1996, с.361.
13. Цит. по: Busra Ersanli Behar. Tarih ogretiminde "Turk dunyasi". В кн.: Tarih ogretimi ve ders kitaplari. Istanbul, 1995, с.206.
14. Цит. по: Muzzafer Ilhan Erdost. Yeni dunya duzenine zorlanmasi odaginda Turkye. Ankara, 1999, с.189, 192.
15. Ali Ogmen. Ilk okul. Sosyal bilgiler, 4.,Istanbul, 1996, c.340.
16. Hurriyet, 14.02.2001.

TRT1, 19.05.2001.
Турецкая республика. Стамбул, Стампа, без года выхода.

С.5 Ю-В страны «превращается в цветущий сад», благодаря ГАП
С.6 Турцию спас от разрушения чаловек, которого почитают как основателя современной нации… Ему предстояло решить Гераклову задачу.